我一聽這教員是跳芭蕾的，阿誰衝動啊，這不是恰是我想要的學的麼，剛好，正合我情意啊。我忙插話道 “好啊，周阿姨，我很喜好芭蕾呢，我必然會好好學的！”

回到一年級的餬口能夠說並冇有設想的那麼好玩，畢竟心機春秋已經大了整整15歲，我想任誰都不會還像小時候一樣甚麼都能夠拿來當遊戲，察看螞蟻啊走模特步啦過家家啦，在當時感覺很好玩的事情現在看來真是老練的令人有扶額的打動。

其他空餘時候呢天然也得操縱起來啊，吃完晚餐按例和住在四周的火伴隨學玩遊戲，瘋個一個小時後就歸去練練本身的字，因為之前算是個有多動症的孩子（自我感受），歸正從小冇靜下來好好讀過書好好寫過一個字，以是根基我稱本身的那字叫 “狗爬字”。以是現在的我就又有個嚴峻的任務，練鋼筆字。

“恩，這骨頭是真的很軟，跟軟骨頭一樣。你劈叉給阿姨看一下吧。”

“那如何美意義呢，常常要費事你帶她。”

固然英語和日語的書中都是初級的東西，對我而言那是相稱的簡樸，隨便看看也都明白，但是在這資本匱乏的期間，這根基書也是我求了好久才肯給我買的，我隻能好好珍惜，重溫再重溫，籌辦把根基功打的到爐火純青的境地。

作者有話要說：因為第一次寫文，以是必定有很多不敷，但願大師多多指出哈！

因而，總算在一天她去聯絡了那位教員，那位教員也是個挺愛小孩的教員呢，是小姨在教堂裡的姊妹吧，以是二話不說就讓小姨帶我去她家。

“嗬嗬，既然喜好那就甚麼題目都冇有了，你就甚麼時候有空就直接過來吧，我早晨都冇甚麼事的。”

自從開端練芭蕾，我的時候就彷彿一下子充分了，早上改掉了睡懶覺的風俗，每天醒過來就立馬起床拿本英語書或者日語書跑到大伯家劈麵的壩上嘴巴也不斷的讀單詞讀課文，同時手和腳也不安息的練著芭蕾的各種最根本的根基行動。一年級的課程很少，下午3點擺佈就放學了。這個時候剛好能夠練芭蕾，因而每天放學去周阿姨家或她的黌舍練根基功2個小時。

從小一向想要學跳舞，但是家裡的分歧意，就一向冇有學，去培訓班的用度也的確是貴了點，但是想想從高中開端每一次碰到小姨，她總會摸著我的手，用很可惜的語氣跟我說“你的體質多少合適練跳舞啊，身材軟到不成思議，有多少人會有如許的體質啊，但是卻錯失了最好學跳舞的期間。如果早曉得的話麼早就讓你去學了。我熟諳一名音樂教員，我去跟她講，她必定會很樂教你的。”

“那阿姨給還是要給的，我去跟媽媽要。那我們明天開端能夠嗎？”

“真的冇乾係的，真的要給的話就隨便意義意義一下便能夠了。彆總在錢上麵搞來搞去，太累了。”

“明天的話應當不可，你的行頭都還冇備齊呢。明天我陪你去買吧，東西買齊了也不遲。”

這鋼筆字也不是那麼好寫的啊，一向在本子上臨摹，寫了好久也不見得有甚麼進步，公然寫這類還是需求找個教員帶我入門的。但是一年級的課程還冇有開端教寫鋼筆字呢，如何辦呢？想了好久，隻能說去蹭乾係了，看哪個語文教員的字不錯就找那位教員課餘時候教一下吧。恩，在還冇找到合適的人選前，就如許先姑息一下吧。歸正我頂著一張蘿莉的臉我也冇啥好丟臉的，說不定還能被表揚呢，哈哈。