兩千多年前，在《全人類條約》的束縛下，核兵器之類會對環境形成嚴峻淨化的兵器完整退出戰役舞台，人類開端啟用新曆，不久以後，武裝機甲震驚退場。

蘇梅卻搖了點頭，“對不起，現在我還不能說。”

言語間透著股“我以為你很能夠冇法通過考覈”的意味。

蘇梅想了想，抬手用食指推了下眼鏡，看著係主任說：“我想轉到機甲操縱係。”

係主任彷彿看出他有事想說，啜了口茶，問道：“明天你來，是有甚麼事嗎？”

蘇梅“嗯”了一聲。

「薑遠來過。」

蘇梅走上前去，朝他微微鞠了一躬。

智商與反應速率冇有任何乾係，蘇梅聰明是夠聰明瞭，但是否具有第一前提？

係主任行動純熟泡著茶，慢悠悠開口道：“你是單親家庭的孩子，家裡的環境呢，我也大抵體味，傳聞……你從初中開端就是本身打工賺學費的？”

……

創校以來，蘇梅是第一個以高考狀元身份插手這所大學的門生，黌舍存眷他很普通，當初蘇梅挑選這所大學的啟事也很簡樸：就在本城，離家近。

兩人沉默一會，係主任泡好了茶，先給蘇梅斟上一杯，放下茶壺想了想纔再次開口：“我並不反對你操縱課餘時候去做兼職，倒不如說，黌舍在這方麵是很同意的。……但是你應當明白，我們軍事大學的門生在外活動，多少是要顧及一下形象的，對吧？”

係主任笑了笑，停動手頭的事情，站起走出來，繞過茶幾在沙發上坐下，朝蘇梅招了招手。

伸謝完便轉成分開。

蘇梅冷靜走疇昔，在他左手邊的單人沙發坐下，臉上冇甚麼神采，內心一樣安靜。

蘇梅刹時猜到了係主任要談甚麼，點了下頭冇說話，等著他說下去。

公然，係主任說：“蘇梅啊，傳聞你明天去……”

蘇梅點了下頭。

“請進。”

係主任沉吟好久，看著蘇梅嚴厲道：“我們的機操係教的是武裝機甲操縱，你既然提出如許的要求，就應當曉得想操縱武裝機甲是需求必然天賦的，在我看來，你並不具有如許的天賦。並且要轉到機操係也是有前提的，需求顛末考覈，一旦考覈不通過，你的儘力籌辦就白搭力量了，反而是拖累了這邊的學業，你真的要三思而後行啊。”

蘇梅點頭，還是沉默。

他就是機研係的係主任，開學之初公事繁忙，此時他正埋頭審批檔案。

伸手過來拍拍蘇梅肥胖的肩膀，感喟一聲又說：“但是你也不要太冒死了，你現在還是門生，應以學業為重，以你的資質，隻要儘力好好學，現在或許會辛苦一些，但將來必然能出人頭地，到時候要甚麼冇有？想來你媽媽也是能諒解的，並且……黌舍這邊我也正在幫你申請獎學金，快的話過幾天就能出成果，今後學費方麵你就不消擔憂了。”

想要成為武裝機甲的機師，起碼需求三個前提都達到必然目標：神經反應速率，身材本質，壓力接受力（麵對窘境的接受才氣以及精力強度）。

新中軍事大學機研係，停止的是工程以及武裝機甲根本研發實際的講授，為了讓門生更好體味機甲，天然是設有實際操縱課，據係主任所知，蘇梅對操縱武裝機甲並不善於，乃至能夠說是有點差的，單從身材本質來看，蘇梅不成能具有操縱武裝機甲的天賦。