“我，我不曉得該說甚麼……”劉向上紅著臉，他信賴劉好好，她凡事都和他們有商有量的，以是他纔敢在她麵前有甚麼說甚麼，侃侃而談，可要讓他和唐敞亮、趙一德籌議事情，骨子裡那股對師長的畏敬又冒了出來。

現在這個年代人和事都很純真，每小我都在本身的位子上按部就班地活著，也許還看不出有甚麼，但隻要再過十幾年，社會將變得越來越龐大，呈現越來越多的“故意人”，如果一小我太貧乏主意，很輕易隨波逐流，乃至被人誘騙。

但是關於這一點，他們本身明顯還是不敷自傲，這兩年，她和三個孩子之間建立了非常深厚的豪情，同時，他們對她也產生了一種自覺標信賴和依靠，他們風俗於將統統的題目交給她這個大姐來處理，同時也近乎崇拜地認定她的每一句話都是精確的，無可回嘴的。

劉好好並不想要“催熟”他們，讓他們成為早熟的小大人，她但願他們應當保有孩子的天真和少女的浪漫，以是她還是會給劉向上買小玩具小零食，儘量讓他享用童年的興趣，給劉每天和劉學習買髮飾領巾，放縱著少女愛美的情懷。

“可如果因為有人不珍惜書籍，就不把書借出去，孤負了大姐的一番情意，彷彿就更可惜了，大姐不是說過凡事不能因噎廢食。”劉學習想了想，“我們得想想體例，讓大師珍惜書籍，而不是把書藏起來不給人看。”

“你對環境比較體味，如許吧，我去找唐校長和趙教員的時候，你和我一塊兒去，把這個環境說給他們聽，然後我們一起想體例，還是要把這個‘農家書屋’給建起來，你看如何樣？”劉好好對劉向上說道。

她曉得本身的優良會在很長的一段時候裡，給他們形成壓力，他們三個在生長的過程中必然會不成製止地被統統人拿來同她比較。

“但是我們現在還小，說甚麼人家都當作笑話聽聽就算了，那裡會真的理睬我們。”劉每天愁悶地說。

他們每一個都是獨立的人，有著本身獨立的品德，不是任何人的附庸，更不該該成為她的烘托。

不但僅是因為她是個高考狀元，因為在此之前，她就已經獲得世人的尊敬信賴了，歸根結底，還是因為她為人處世的成熟慎重。

倒不是唐敞亮和趙一德對他們這些門生不好，而是他們和門生畢竟還是有間隔的，畢竟他們的教誨理念還冇有先進到把孩子當作劃一的說話工具。

但是她也不想他們成為三隻不敢表達本身定見，乃至不會獨立思慮的回聲蟲，更不但願他們此後活在她的羽翼抑或是暗影之下。

“我？”劉向上不成思議地看著她，他還隻是個小門生，如何能和校長、教員如許的大人一塊兒籌議事情？

她的勝利對這個家庭而言，實在是一把雙刃劍，一方麵能夠晉升劉家在社會上的職位，特彆是給三個弟妹帶來遠勝於淺顯人的社會資本，但同時也很輕易讓“故意人”盯上他們家，她不成能一向在他們身邊事無大小地保護著他們，為他們擋去統統的風雨，將來的路還是要靠他們本身去走的。

三個孩子跟著她這些年，耳濡目染之下，已經比同齡的孩子要優良很多了，想題目也開端學著往深往透裡想了，臉上也都開端閃現如有所思的神采。

“很奇特嗎？你愛書，才氣發明題目，發明瞭題目當然就應當想著處理題目。”劉好好鼓勵地看著他，“總不能碰到困難就畏縮吧。”