計欣安也曾是妒忌過她的，同是花腔韶華，她不但學習好，人也長得標緻，即便用後代的審美妙來看，現在的她也是不折不扣的小美女一個，並且還彈得一手好琴。不過計欣安人比較豁達，也能夠說是心大，睡一覺轉天就忘了。

上一世她們倆固然同窗三年，但乾係卻不深，僅同窗罷了。這一世她也冇想要和她有甚麼厚交，她一向感覺她們不是一個天下的人。

兩人不愧宿世就是朋友，還真的對對方很體味啊！

說完話，肖秋林表示計欣安坐下，然後將卷子收起來，站直了身材，看向上麵。“都聽明白了嗎。”見有的點頭有的答覆明白了。曉得應當是都聽懂了。

??中測驗準期而至，這也算一次大考，要分考場，且單人單桌，獨一分歧的就是，考完後不放假，普通上課，這也是讓計欣安最為糾結的一點，因為現在還冇有十一七天長假。

但現在不是解釋的時候，隻能低頭邊看邊將答案說了出來。

也就是現在，如果再推後十年，計欣安真要思疑她是不是有百合的偏向。

鄒澤不曉得是不是也像計欣安一樣用心的，考的正恰好好，全班第三，年級第十。如果真的是用心的那計欣安必然會佩服死他了。

“計欣安，你把最後一道題你的解題思路給大師講一下。”肖秋林低著頭看著卷子，都冇有看他的這句話給上麵的人帶來多大的影響。

計欣安一向本著本身的原則，中上等便可，倒不是她想裝低調，而是如果太優良了，費事事太多。

而施琳衝著計欣安的方向翻了一個白眼，哼了一聲，“有甚麼了不起的。”

這時下課鈴聲響了，肖秋林也不籌算再訓下去。清算好東西拿在手中，在走之前對著大師說：“每小我把錯的題寫十遍，明天交上來。”停了一下轉頭看計欣安對著她說：“計欣安你寫二十遍，如果下回再讓我看到你在這麼簡樸的題上出錯我就罰你寫一百遍。”說完回身排闥就走了。

據她所知喻瑤從小學到初中畢業，冇有一次失手，而給人的印象卻有些另人難以批準靠近，冇有甚麼要好的人，從小到大就那麼一個要好的朋友，叫做施琳，現在也和他們一個班。

“看模樣是會的，那為甚麼不答，這些就是給你們送分的，全班就隻要你一道也冇有做。如何，太簡樸了，不屑去做？”公然肖秋林見她固然都說對了，卻對她測驗時不答的行動非常的不歡暢。

事情產生在期中測驗後的數學課上。

計欣安拿到卷子的時候，見到本身做的困難都對了，便冇有再看下去的慾望了，因而教員講課時也帶聽不聽的，可冇想到的是肖秋林俄然點計欣安的名字，“計欣安，你把第五到第十個填空的答案說一下。”

讓統統人冇有想到的是當試卷將近講完的時候，肖秋林再一次叫起了計欣安.

公然，成績一出來，計欣安然班第十三名，年級八十九。計欣安與父母對此都相稱的對勁。父母是不體味環境，對之前的計欣安來講這已經是很大的進步了。而計欣安倒是目標得逞的對勁了。

計欣安記得在宿世本身所熟諳的喻瑤，有統統優良女孩應當有的脾氣，有些傲岸、分歧群，固然她表示的不在乎，但對第一有著激烈的慾望。

兩個第一仍然是被喻瑤兼併了，喻瑤也冇有任何的欣喜神采，像是理所當然的一樣。