不曉得她到底處於甚麼心機，當即叫自家剛滿四週歲的九哥童言訣大聲背了一遍九九乘法口訣，把在那跟童老太爺誇著本身對童家正在上學的姐弟四人有多關照，多用心種植他們的教員兼校長震得，阿誰神采就快成了調色板了。

“切！喏，還你！”說著就把手裡的蛐蛐丟向童言訣，歸正也冇甚麼好玩的。

固然大師都很儘力學習，但畢竟還是孩子，不成能真的每天一整天都呆在家裡學習了，又不是真的書白癡。

童言狂傻眼了，冇想到本身在那教員兼校長麵前做的事，童老太爺也在童爸爸他們麵前做一遍，她就曉得童老太爺實在是個有詼諧感的，並且還是個黑的。不過也好，就如許他們兄弟姐妹十個有著良性的合作，誰也不伏輸，或者說是怕輸，以是都更加儘力著，你追我趕的，好不熱烈，並且還不消大人操心。

“四哥，我也要吃！”和童言狂乖乖坐一塊的童談笑怕童言軒不給她吃，趕快跟他要包管！

“嗯，好！”

得知自家老爸和二伯乾嗎去了，童言狂內心的阿誰衝動，阿誰彭湃啊！她感覺照如許生長下去，童家在發財致富的路上底子就冇她甚麼事，並且冇準還能提早當個富二代呢！

“四哥，六哥，五姐搶我的蛐蛐，嗚嗚！”童言訣小朋朋友小了點，腿也短，追不上大他兩歲的童言葉，隻好跑過來讚揚搬救兵了。

“追不上！”

“哎呀，一個坑如何夠啊？起碼要三個大坑，不然烤的番薯如何夠吃呢？”童言放抱著剛撿到的柴火返來，看隻挖了一個坑，非常不滿。

“小五，把小九的蛐蛐還他，不然一會不給你吃烤番薯了！”童言軒是怕了弟弟的哭功了，現在mm不再愛哭鼻子了，倒是這小子動不動就哭的，不就是一蛐蛐嗎？

快過年了，黌舍裡也早就放暑假了，成績手冊也拿了。讀小學二年級的大姐童言芯，加上讀小學一年級的童言智、童言放和童言軒姐弟四人，語文數學雙科測驗成績都是一百分。不但他們自個感覺震驚、歡暢，就連他們的父母另有黌舍裡的教員都感覺有點不成思議。

“甚麼叫你的？上麵又冇寫你的名字，有本領來追我啊，來啊，追不到！”還做了個鬼臉，童言訣小朋友阿誰氣啊！

“應當差未幾了，大姐他們也會撿些返來的，你就坐那看著小十他們兩個吧！”童言軒持續挖坑。

本來童爸爸他們返來後，曉得幾個在讀書的孩子都考了一百分，還是全校唯四的四個，就都笑著說有嘉獎。

而童言芯呢，固然她上課很當真，但耐不住她是家裡的老邁，平時不忙的時候還好，家裡一忙起來她就得告假呆在家裡幫手照看弟弟mm了，並且平時有甚麼學習上的題目不懂的她也不敢問教員，回家也冇人有空教她，她也不敢問，加上她又不是那種一點就通的聰明孩子，以是成績真的不如何樣。

以是呢，趁著放暑假了，家裡也冇甚麼事，童言軒和童言放就鼓勵著大姐大哥他們去田裡烤番薯。童老太爺看著童言狂那流口水的饞樣，笑著裝不曉得回房晝寢去了。童爺爺比來表情很好也冇有說甚麼，其他大人也就更不會有甚麼定見了。

“嗚嗚！”

成果，童老太爺學童言狂的，把童言安和童言君提溜了出來，背了一回九九乘法口訣，和童言智他們語文講義上的一兩課課文，還問了一些簡樸的數學加減。幾個當爸爸的立即笑得有點那啥了，獎飾也不是，不獎飾也不是。