顧安寧正答著試卷呢，俄然疇前頭擲上來一個紙團，顧安寧並冇有翻開紙團，而是持續答題，隻是，疇前麵傳來一個聲音：“教員，顧安寧她作弊！”

公司的事情如此繁忙倒是讓顧安寧在一開端的時候冇有想到，不過既然已經籌算把事情好好的做下去，就冇有來由半途放棄，這向來就不是顧安寧的行事氣勢。

話分兩端，顧安寧從冷飲店出來後直接回到了家中，比來新開的公司處在資本內部整合的狀況，用最好的麵孔向社會公開，她這個幕後掌權者的日子過的也不輕鬆，很多事情都需求在近期做出快速的決策，不然，就會呈現很大的失誤導致大量不需求的喪失。

誰曉得內裡另有如許的內幕？他不體味，阿誰女人也跟木頭的一樣一個字都冇有說過，他當然不成能曉得內裡真正的啟事，他也一向都感覺很奇特，阿誰女人就算再不負任務，也已經很長時候冇有露麵，不曉得是為了甚麼，這麼多年的冷待和忽視，他一向都在問為甚麼？現在他曉得了答案，但是一個讓他不知該哭還是該笑的答案。這麼多年產生的這統統，總結起來隻要八個字，受製於人，身不由己。

“這位同窗，你能不能解釋一下？”監考教員見狀，趕緊說道。

“白羚，你說我作弊，證據呢？”顧安寧不慌不忙，完整不因為這件事吸引了統統人的目光而有任何寬裕之色。

“我已經做完了試卷，在這件事情產生的前五分鐘，隻是有些人的卷子還冇有寫完，到時候又要心機不平衡了。”顧安寧說道。

但是測驗的時候已經定下來了，底子不成能因為顧安寧一小我而有所竄改，顧安寧也不是不會測驗，以是也冇有就這件事提出一些特彆申請，第二天，全校就進入了測驗形式，隻是讓顧安寧感到不測的是，此次的校級測驗竟然也采納了初級黌舍的測驗體例，每個班大抵是四十五人到五十人擺佈，抽調每個班學習成績排名前三十的門生到彆的西席停止測驗，其他門生則留在本身班的課堂裡完成測驗。

顧安寧先考證了布料的十字形織造體例，然後又實驗了布料的脫水性，考證了布料是不是會沾水就脫色，此次奉上來的樣本在其他處所都是很好的，隻是在沾水脫色這方麵做得不好，沾了水後冇法及時脫色，這對於十字繡來講是個大題目，以是，顧安寧對於此次奉上來的樣本還是賜與了否定，將布料退回公司技術部分停止技術改進，確保統統的法度都冇有出錯才氣夠停止批量化出產。

以是等教員問起的時候，她先說道：“教員，當時這個紙團是疇前麵今後扔的，以是纔會在我課桌沿上一點點的位置，因為相隔的間隔有點遠，而投紙團的那小我臂力不敷，後續冇有發力，以是隻團紙在我桌子上麵一點點，如果是我本身的話，阿誰紙團不是應當放在我的手邊嗎？為甚麼隻在桌子沿上，差點將近掉下去的處所呢？那豈不是很傷害？”

內心卻想了很多東西，他很小的時候阿誰女人就分開家，出去打工了，一向都不返來，三年後阿誰女人把他從故鄉，帶到了這裡，本來他覺得阿誰女人會照顧他的，誰曉得阿誰女人把他寄養在親戚家裡，本身又跑回仆人家服侍仆人家的女兒，底子冇有管過他。

“你…”白羚一時氣結，但她也隻能先行做試卷，因為她做試卷的速率實在是有限。