這讓她這個冇甚麼設想力，因為腦細胞不敷用，很有自知之明，既不喜好弄虛，也不喜好作假，更加不喜好扯謊的誠懇人可如何答覆？

你說阿誰扯謊大王得的是甚麼病？

“唉呀呀，不要這麼說嘛，安然，人家這不是想跟你同甘共苦嘛~”周芳華趕緊整肅了神采，抱住安然的胳膊，貌似沉痛的說道。

安然冇好氣伸手捏住她的麵龐，用力一掐，“喂喂，周芳華同窗，你臉上的笑容太較著了，你的安撫一點都不樸拙，真是太讓人悲傷了。”

就好象是掐了時候一樣，就在王教員方纔結束他那“冗長”的自我先容以後，課堂門被敲響了，獲得王教員的答應後，一個俊挺的身影施施然的走了出去——當然，這個施施然，是安然報酬的加上去的，實際上呈現在全班同窗和王教員眼中的倒是一個很有規矩，又微有些拘束的乖門生的形象。

她懶得抬眼皮，不見得彆人不獵奇。班裡的大部分同窗都對他的行動紛繁側目，有幾個自來熟的還揚聲湊在他的身邊打號召。

上課鈴聲打響，課堂門翻開，任課西席夾著書籍走課堂。

人家安大廚當然不會那麼節儉水資本，人家用的是吃貨的飯盆。

她這邊的糟還冇吐完，就見身邊那廝竟然還朝她忙裡偷閒，一本端莊的眨了眨眼睛。

安然是先去打多數盆涼水，再兌上少半盆熱水，往盆裡扔一條小毛巾，在其彆人側目標目光裡，往衛生間裡一鑽，門一劃，從臉到身上都草草的用毛巾擦一遍，去去汗，再擦點保濕水，護膚乳液。順道還能夠處理一下心機題目。然後再去水房把水盆裡的水一潑，洗洗手，把毛巾擰潔淨，回課堂，坐到本身的坐位上，把毛巾掛在書桌一側——兩條桌子腿中間用電線拉了一條短小的晾衣繩。

得得，打住，小同道太想當然，誰說人安然同道塞的是臉盆的，人家安大廚還是很講究實際的，人家塞的那是臉盆嗎？人家塞的那是飯盆。

這活還真不是安然乾的，而是阿誰潔癖分子的功績，用來晾毛巾，晾抹布，要曉得，白衣勝雪的江大少爺但是一天都離不開這些東西，天下如此肮臟，需求隨時清理。晾完了毛巾，再用抹布將盆上的水珠抹潔淨，塞進書桌裡，至於本身的書甚麼的，則全塞進江傑雲的書桌裡。歸正那位少爺的書桌裡也不放書，他向來都是隨身照顧，空著也是空著。

不過，或許這位王教員發言確切是過分磨嘰，因而，上他的課被拖課實在再普通不過的事。幾近第二節課的上課鈴都快打響了，他才戀戀不捨的宣佈下課，意猶未儘的一邊往外走一邊還在持續嘮叨。

為了應對即將開端的殘暴磨練，這天早晨，安然早早便上了床，開端養精蓄銳，為第二天的軍訓積累精力。

安然可冇他那種“兼顧兼顧”的本事，讓他眨眼眨得本身的眼角直跟著抽抽，忍不住抬手死力的揉了揉眼皮，纔算是止住本身那被動員得“生機四射”的眼皮，耳邊又響起一聲輕笑。

看得安然嘴角直抽抽，心說，靠，江大爺，您可悠著點，謹慎精分過了頭變真分裂！彆的不說，你的臉皮這麼繁忙，就不嫌累得慌？

安然和鄭曉一起斜眼噓她。