“好！”女孩子們紛繁同意，各自分頭籌辦。

這個題目倒是簡樸，也不曉得是誰出的題目。蔡沅薇隻想了一下，便開口答道：“起首，要對忘詞這類環境采納辦法停止防備，比如先把主持稿背個滾瓜爛熟。但是即便是背熟了主持稿，現場還是會有很多身分影響到主持的闡揚，比如因為嚴峻，比如現場的環境有比較大的竄改或者竄改。也能夠做一些籌辦來應對的，比如籌辦小卡片，上麵的事情職員籌辦台詞板之類的。若真的是甚麼都冇有的話，那就隻能靠中間的火伴來提示，或者靠本身臨時創作闡揚了。”

呈現分歧的首要啟事出在顧翰文的身上。顧翰文自向來到二中上學今後，因為其在電視台主持節目標原因，有很多同窗都看過他的主持，對其印象深切，再加上他本人表麵俊朗陽光，垂垂拔高的身姿也已開端閃現出不凡的氣質，待人接物雖有些冷酷，卻不傲岸，彬彬有禮，是以很快就成了黌舍表裡非常馳名譽的“校草”，乃至另有外校的女同窗，專門在黌舍門口等著他放學出來見個麵。

第二項比的是儀態，讓大家在台上仿照模特繞場走一下貓步。這也難不倒眾女生，因而男同窗們便大飽眼福，看到了一場算不上專業的模特秀。世人也盼望著，看上一場獨辟門路的蔡沅薇，在這一個項目標評比中，會不會也有甚麼奇特的表示來冷傲世人。可蔡沅薇看到他們期盼的目光，心中倒是不斷地感喟，走個貓步還能如何奇特？難不成讓她把貓步走成“虎步”纔算奇特？

最後一項是即興闡揚，就跟選秀節目內裡的問答環節差未幾，拿些題目讓大師選，然後遵循題目標內容或者要求完成指定的演出或答覆題目。蔡沅薇抽到的是問答題，問的是如果在主持的時候忘詞了怎辦？

趙教員卻不肯意放過她：“去吧去吧！既然都在一個社裡，也去比一比嘛！”

“傳聞你也報了名插手比賽，我便籌算過來看看。本來還覺得早退了，要錯過了你的演出，冇想到剛好就看到了。你跳得真都雅。”顧翰文這時臉上帶笑，眼帶讚成地說道。

從黌舍裡出來，差未幾回到小區的時候，蔡沅薇在樓下碰上了也是剛到家的顧翰文。今天下午的阿誰主持人比賽，顧翰文因為要去電視台錄節目標原因冇有來，看到蔡沅薇後，便獵奇地問：“今天下午選了哪兩個女主持人了？”

趙教員見蔡沅薇站在中間一動不動，奇特地問她：“你不插手比賽嗎？”

當蔡沅薇演出完，帶著充滿自傲的笑容走下來後，便在台下碰到了顧翰文：“你如何過來了？”

三項比賽很快就全數都完成了，分數也很快就統計了出來。最後總分獲得第一的，是抱著隨便插手一下心態的蔡沅薇，比其他女孩子的分數足足高了十幾分，以絕對的上風獲得了第一女主持人的資格。

分數排在她前麵的，是一個平時不如何吭聲，文文悄悄的女孩，叫王琦雯。王琦雯笑起來臉頰兩旁有個小酒窩，非常敬愛，人又是溫溫輕柔的，話雖未幾，但是態度挺實在。豪情這些男生選晚會主持人，還是看顏值和分緣的嘛！