惹得教員都笑了，說大師這是乾甚麼，不就是牽個手，還如何彆扭。張檬站在最左邊，右邊就是杜梓昊，教員說牽手時他底子就不理睬張檬。整小我一副冷傲崇高的模樣，看的張檬內心抓狂。

還是教員見大師鬨得不像話，拍了拍講台，然後鋒利的眼神掃視一番，大師立馬乖乖的。比及教員走遠了，杜梓昊悄悄的轉過甚來，彆扭的不看張檬，說；“等教員走遠了，你就牽我的袖子，聽到了冇？”

杜梓昊沉默的看著張檬，冇有說話，但是瞥見男孩因為憤恚而湧上紅暈的臉，另有握緊拳頭的手。張檬感覺這個同桌彷彿活力了，真是個吝嗇鬼，還是男孩呢。張檬撇撇嘴，對杜梓昊的印象更加不好。

三年級的小門生，雖說還冇有進入芳華期，但是研討有性彆看法了，要大師手牽手，還是會不美意義的。張檬瞥見好些男女同窗手拉手時要麼隻拉著袖子，要麼就底子冇有拉。

四周的同窗見狀，都哦的起鬨起來，惹得張檬都麵紅耳赤，不美意義的低下頭。至於杜梓昊如何樣，張檬表示她甚麼都冇有瞥見，那燙的能夠燒豬了臉張檬隻好疏忽了。

傳聞紫竹花攢到必然命量便能夠獲得修真法決，紅顏果則能夠製成易容丹，素心花能夠使表情變得鎮靜。

這天英語課，是的，張檬地點的黌舍是從小學三年級纔開端有英語課，但是小升初時英語不算入總分，以是黌舍也不算正視英語。成果初中後，張檬和其他同窗的差異就拉大了，張檬記得初中班級的同窗根基都是富二代或者官二代，乃至*，從小就是各種補習班，英語程度天然比她好。

還是教員見兩小我冇有牽手，冇體例，誰叫兩人站在最前麵，教員一眼就看到了。站在他們麵前，教員無法的看著他們倆，說了句：“你們為甚麼不肯牽手啊？大師都是同窗嘛，不要見外。”說完拿起兩人的手，放在一起。

從張檬借用卷子後，杜梓昊終究不再針對她了，那道紅色粉筆劃的三八線也被兩小我蹭的恍惚不清了。

兩小我就如許勉強混過了合唱排練，或許是因為時候或者是牽手，讓兩小我的乾係好多了，當然張檬一向都是如此，竄改大的還是杜梓昊。他終究會在上課的時候教員要求同桌合作時不在一臉順從了，下課時也會讓張檬出去。

杜梓昊的事情處理了，但是陸寧卻好久不見了，趁著雙休日，張檬籌算去陸寧家看看。站在陸寧家門口，按響門鈴後，卻一向冇有人開門，看來是不在家，張檬隻好失落的返回家。

張檬這才晃過神來，瞥見杜梓昊一臉桀驁，眼神裡透著憤恚，隻好不美意義的笑笑。帶著歉意的說：“你方纔說甚麼啊，能再說一遍嗎，我冇有聽清。”

此中張檬最愛的就是琪琪果，屬於體係商城裡比較便宜有很好吃的生果，並且體係申明吃多了琪琪果，有概率發作新的技術。不過就張檬現在的運氣值，估計還是不太能夠發作的。

比來，張檬黌舍停止了一場合唱比賽，各班操縱課間時候另有體育課主動排練。大師按隊形排好，批示手站在火線，教員則背動手四周檢察，統統都冇有題目，可關頭是班主任要求大師手牽動手唱，還要跟著歌曲竄改擺動。

不過明天英語課講卷子，而杜梓昊卻冇有帶卷子，張檬天然是秉承著同窗和睦的原則，將卷子攤在中間，兩人共用。杜梓昊還是在書包裡翻來翻去，焦心腸查詢。張檬對杜梓昊說：“教員已經開端講了，我們先一起用吧，不然你老是在這裡找，教員講的你有冇有聽到。”