最首要的是，琳琳終究有本身的房間了！

一旦有個儘力的奔頭，時候就過得特彆快，轉眼到了1990年9月，琳琳上一年級了！一年級要重新分班的，並且另有很多冇上過育紅班直接進一年級的，以是，班裡百分之八十的同窗都是新麵孔，此中另有很多育紅一班的同窗，一小的育紅班隻要育紅一班和育紅二班兩個班，是以兩個班級的乾係很奧妙，有一次，不曉得產生了甚麼事兒，當琳琳反應過來的時候，一班的同窗正在和二班的同窗對罵，乖乖，這架式，彷彿兩個粉絲團啊！開端是一班男生和二班男生，厥後也連續有女生插手出去……以是，當一起進入一年級三班以後，班裡育紅一班和育紅二班升上來的同窗主動構成兩個小個人，實在也算不上個人，就是一班和二班的同窗相處起來很彆扭。一班的小帥哥楊雷和琳琳同窗同桌的時候，楊雷的態度就很彆扭。

小孩子的設法偶然候是成年人完整冇法瞭解。長大後的琳琳也曉得本身這類審美妙不對，但是看看本身略彎的小手指頭，還是感覺很都雅。不過，她總算曉得本身O型腿欠都雅了。

爸爸說：“我跟你媽說了，做頓你愛吃的，慶賀慶賀！”

爸爸裝著活力說：“喲！公然是有錢了，說話也硬氣咯！”

一年級的數學教員趙教員是個氣質美女，盤得一絲不苟的頭髮很貴婦的感受，穿的衣服也都很整齊，上輩子琳琳很喜好這個教員的，還到處仿照這個教員，她發明趙教員的小手指頭最上麵一個樞紐是向彆的四個手指頭的方向歪的，是以琳琳就本身掰本身的手指頭，想跟教員一樣，小孩子骨頭軟，她掰了整整半年，終究達到了教員的結果。

2012-1-30 BY 赫連月籮

……琳琳不吭聲了，大抵是宿世的經驗太深切了吧，算了，赤焰也是為本身好嘛。“我曉得了，你放心，我必然不會喜好內裡的男生的！”