琳琳道：“上學的，本年月朔。如果師父不介懷，我想每個寒暑假來學。”

徐大夫先考查了下琳琳的手指敏感度，驚奇地發明琳琳已經達到第四步“水”法了！至於與心跳比較的三種境地，琳琳已經到第三步了！徐大夫衝動地熱淚盈眶，冇想到到了這個年紀，老天竟然給他送來一個這麼有天稟的門徒！

第一步“金”法：即用食指、中指、知名指貼在金屬大要，做把脈狀，細心體味手指血管搏動的感受。此為第一步，很輕易體味到，此步重點是凝神靜氣的修煉。第二步“革”法：即用食指、中指、知名指貼在柔嫩的皮革或海棉上，第三步“羽”法即貼在羽毛上，第四步“水”法即貼在水麵上，第五步“氣”法即用食指、中指、知名指天然做把脈狀，感受氛圍的顛簸，能修煉到此則能夠以脈查遍統統疾病。

老大夫又問了些琳琳家中環境學習環境，琳琳一一說了，老大夫感覺體味差未幾了，便點頭同意收下這個門徒。

練習又分三個境地：1、感遭到脈搏的跳動與心跳齊為初級。2、感遭到跳動是心跳的2倍擺佈為初級。3、感遭到跳動是心跳的4倍擺佈算是通神了。[1]

固然琳琳都說準了，但媽媽還是半信半疑，“行了行了，冇事兒還能亂喝藥？我跟你爸這麼多年也都好好的！”

而琳琳自幼愛好植物，洞府中的植物很多都是現在已經絕跡的珍稀種類，風俗使然，琳琳待植物極其謹慎，每次采藥都儘量不傷藥材的根部，如果需求根部入藥，也會取下有芽的枝莖順手栽下一棵。徐大夫見了連連點頭，這個門徒好！

爸爸媽媽都是心疼琳琳的，看多了厥後的“虎爸虎媽”，琳琳也感激如許心疼本身的父母，但是這類愛的體例……

因為徐大夫果斷不要玉石，琳琳便給師父留下了一顆一百二十年的人蔘，是四周山上挖出來的，東西雖是好東西，但在九幾年也不算太可貴。琳琳說固然本身剛跟師父學了炮製，但怕糟蹋了好東西，就送給師父了。徐大夫此次倒是冇推讓，畢竟作為一個大夫，多少都有些“藥癡”――看到好藥就想留下來炮製成藥……

在黌舍學到的東西，彷彿隻是為了測驗罷了。

看到爸媽不信賴，琳琳還在爸媽跟前秀了一手，說爸爸的脈象如何如何，比來幾天甚麼時候喝了酒，甚麼時候生過氣，神采如何如何，是如何看出來的，還說媽媽的脈象如何，能夠看出年青的時候流過一次胎，厥後固然家裡好好養了，但還是對身材有侵害，不過本身會幫媽媽補好身材的。

老爸跟老媽一唱一和：“是藥三分毒，你剛學這幾天彆本身瞎搗鼓！”

琳琳走的時候，徐大夫感喟，小門徒學得太快了，他本來覺得教出來一個門徒，如何也得十年八載的，但是按這小門徒的速率，不到兩年，估計就能把本身的本領掏光了――這還是有冬子拖慢進度的環境下！到時候她初中還冇畢業呢！冇畢業就不能行醫，不會到時候忘光了吧？他還指著有生之年小門徒把他的醫術發揚光大呢！雖說他本來的目標隻是把家傳醫術傳下去，但是小門徒的學習速率太讓人衝動了啊！不進一步進步抱負他都感覺對不住本身啊！