三個骨折，一個腦震驚。

林長青驚詫地昂首看著教誨主任，一臉的不成置信。

不管這起“情書事件”如安在重生後產生了烏龍，林長青麵前都有力去辯論裡，隻能難堪地站在旗台上，一張臉快皺成了一個苦瓜。

當然算是，因為街麵上那夥地痞的反派形象早已深切民氣，那作為暴打他們的林長青必定是公理的化身，光亮的使者，是讓統統女生都能夠以為能用來交朋友的“既壞但是又敬愛”的男生。

這寫情書的事兒他認，本來覺得他重生後隻給孫佩瑤寫了幾封罷了，冇想到卻早已寫滿了18封，並且這事兒也比宿世呈現了偏差，孫佩瑤不是應當把情書交給了她班的班主任嗎，如何現在在教誨主任的手裡？

林長青到底還是被黌舍給通報了，在第二節課課間操時候，高三教務主任站在操場的紅旗下，當著高三級部統統同窗的麵，“聘請”林長青來五星紅旗的上麵，報告一下他在大富豪的“豐功偉績”，伴隨他的另有李耀和張峰。

固然林長青感受在旗台上被教誨主任一陣攻訐，是一件很丟人的一件事兒，但在其他同窗看來，林長青三人的所作所為，美滿是他們應當神馳的工具。

就連美術班的導師陳嵐導師都曾經悄悄對張峰說：打得好，那些地痞就應當欠調教，搞得張峰鎮靜的一夜未睡，一向催促著林長青等過幾日等他傷好了，再找個機遇去跟張哥那幾個地痞打一次，這貨品在陳嵐教員的鼓勵下，已經完整健忘他當時是屬於阿誰被人吊打的人了。

名譽副校長平活力，教誨主任就會費事，故意想要辭退一個以儆效尤，但是恰好作為打鬥最凶的林長青竟然高中三年裡冇有犯過一次弊端，連早退早退都冇有，讓他底子冇法賜與“辭退”的處罰。

其次是他的抗擊打才氣和鬥爭才氣，讓統統男生一想到都感受脊背發涼，特彆是教誨主任那句“三個骨折，一個腦震驚”，一人打四個，不由冇有被吊打，反而完虐敵手，這的確就是隻要在電視劇中纔會有的情節嘛！

“寂靜，都寂靜！”教務主任抬手壓了一下世人的情感，轉頭衝林長青戲謔道：“林長青同窗，接下來你要不要跟統統同窗們說說你們三個是如何打鬥的？”

散會！

在上上週冇有產生林長青與周傑打鬥之前，她確切不堪忍耐林長青的情書追逐守勢，而將情書上交給了班主任，卻冇想到，情書卻到了教誨主任的手裡，還被他在現在公諸於眾，完整冇有扣問過她孫佩瑤的意義，也完整冇有在乎林長青的感受。

台下隨即響起了嘰嘰喳喳的扳談聲，畢竟能讓教誨主任點名攻訐的，必定是產生了一起惡性事件。

給一個女生寫了十八封情書，卻被那女生把情書上交給了教誨主任的手裡，這是一個哀痛的故事，是能博得全校統統男生憐憫的哀痛故事。

“比來鄰近高考，教員們都曉得門生們壓力很大，但是壓力再大，也不能靠打鬥打鬥來宣泄啊，在這一點上，大多數同窗還是表示不錯滴，除了高三9班的林長青、李耀，另有美術班的張峰，三位同窗！”

“如何會如許，如何會如許，林長青，實在我不是阿誰意義的……”孫佩瑤緊攥著兩個小手，臉上開端由紅轉白，眼睛裡儘是對林長青的不忍和慚愧，她不知今後如何再去麵對林長青，又不知如何跟他解釋她的偶然之失。