十三年前的玄色七月，給林長青留下過一個深切的影象，林長青高中學的是理科，高考考得是語文+數學+英語，每門各150分，理綜（物理+化學+生物）300分，統共750分。

趁著夜幕，林長青將這些信封全都塞進了門口阿誰綠色的大郵筒裡，用力敲了敲郵筒，說：“哥們，兄弟今後的幸運餬口，可端賴你了，你可得兄弟爭口氣啊！”

林長青無所謂說：“不就是幾封情書，如何，還能來打我不成？”

當然，他也不成否定，想先靠這些作家們將來還未頒發的文章，提早幫本身賺取一點點稿費，改良改良本身的餬口質量。

而林長青在講義上標記的，就是3個月以後高考理科必考的知識點，隻因那場測驗太首要，時隔十三年，試捲上的大部分考題仍然讓他影象猶新。

李耀說：“當然有題目，5班倆班花，一個是孫佩瑤，一個詹麗萍，咱倆一人追一個，我可聽我那口兒說了，追孫佩瑤的有個11班的張傑，為了孫佩瑤打了很多架！”

林長青翻了個身子，歎了口氣，忽的語氣當中又多了幾分滄桑感，說：“那就來吧，我現在不想讓我的高中餬口過得太有趣，太有趣了，今後就一點深切的回想都冇有了……”

信封裡裝載的並非隻是他“抄襲宿世”來的各種散文或是小說，更是他的一種試水，因為他需求曉得，從2003年到2016年這將來的13年時候裡，天下上有太多的東西還冇有呈現，他想看看假定他提早揭示出來，會不會激發大範圍的“胡蝶效應”。

林長青頭也冇抬地說：“行，等有空，我也給你寄一張。”

對於高三門生來講，另有3個月他們就要麵對人生中最首要的一次測驗――高考！

李耀坐起來，說：“如何不關你事，你小子但是給她寫了十幾封情書了，搞得全部5班都曉得9班的林長青追的很凶，我猜你再不停止，恐怕那孫子就快來找你了。”

吃完了午餐，一下中午候，林長青都坐在他的坐位上一動也冇動，除了去了兩趟廁所，去小賣部買返來一遝子信紙、信封和郵票外，他仍然像極了一個刻苦讀書的學子。

得，這小妮子還覺得林長青在寫情書呢。

整整一下午，林長青像一個盜竊的小賊，奧妙地搞定完了這些考題，在上晚自習時又讓同桌蔡妍為他把風，放開極新的信紙，開端回想著腦中的影象，寫出一卷卷行雲流水的散文、小說、紀行、或是漫筆。

“我曉得。”林長青說，“咋了，有題目？”

“切，誰奇怪。”蔡妍翻了個明白眼給他。

李耀說：“我感受有能夠，那孫子的確就是個精血上腦的雜種，追孫佩瑤追的快成一條瘋狗了，見誰咬誰！”

隻不過身為他同桌的蔡妍，則是完整不以為林長青是在學習，因為一整堂課他從冇抬過甚，更多的則是拿筆在講義上勾勾畫畫，不時在條記本上謄寫下一段知識點，一臉讓人摸不著腦筋的鎮靜。

回到了男生宿舍，是林長青影象深切的201宿舍，返來有些晚了，宿舍裡的哥們根基已經洗刷結束，房門緊閉。