如果不是他是個天賦，天生就用標準投籃姿式投籃，那他就是個有天賦，又非常勤奮的傢夥。

“噢，這傢夥的投籃很帥氣啊。”連馬揚舟都忍不住讚歎了一句，說完靠著淩奕悄悄一推，又說：“奕哥，我看他投球的模樣比你還都雅。”

淩奕和馬揚舟對望一眼，都感覺那傢夥這是在給他們請願。

他的投籃行動一眼看疇昔冇甚麼分歧平常的處所，如果真的要用甚麼字眼去描述的話，那就是很潔淨利落。接球的行動很潔淨利落，雙手姿勢很端方，起跳的行動也很潔淨利落，滿身的肌肉線條都很調和。他用的是右手投籃，右肩右肘另有右手掌托球的行動看得出來很較著就是三個九十度。

“這小子博得了合座彩啊，還真夠過癮的。那些帶領評委們甚麼程度我看不出來，但應當不至於感覺這小子華而不實才氣不敷看吧？固然他用的時候彷彿挺長，不過你之前也說這投籃還是當作功率的，我看他必定能拿一個高分。”馬揚舟一本端莊地闡發著目前的環境。

當然，在技能比賽裡邊，也有專門放籃球的道具，取球非常便利，因而一整場跑下來傳球計時的時候也不會很長。

“嗯。”淩奕內心也在揣摩著這個，不曉得最後他們倆誰的得分高。

馬揚舟往那邊瞄了兩眼，實在是看不出來他們如何打分的，隻好跟淩奕嘀嘀咕咕了兩聲。最後淩奕死活給他包管不會把他淘汰掉，馬揚舟這才放心下來。固然是說讓他們活動一下，但參選的同窗們都冇有太大的行動，也就是站得隨便一點跟中間的人說上兩句話罷了。

馬揚舟看到了白外套在三分線外的表示，臉上的神采也有點震驚，固然他剛纔是讚了那小子兩句，但要他就真的看了他投了幾球就有多少佩服那是冇有的，他那麼說出來不過是趁便刺激一下淩奕跟他打打嘴仗罷了。

那人一時冇想到有人來問他，較著愣了一下，馬揚舟挑了挑眉，還算有耐煩地又問了一句，那人才恍然答覆說：“之前何鍛練說第二個項目不是傳球麼，估計就是跑到墊子那邊，看著前邊站住的那小我身上印好的提示來傳球，站在那邊的人是籌辦接球的。”

淩奕手肘一撞馬揚舟，挑眉，表示馬揚舟去看阿誰白外套男生。

“你前邊說的很好，最後兩句話能夠不加。”淩奕氣悶地哼了哼，“加了就透露你實在肮臟的設法了！”

圍觀大眾們都收回喝彩，就像是本身投中一球一樣歡暢。

這第八個上場測試的同窗穿戴一身紅色連帽活動外套,身高不算高，臉上白白淨淨的，五官一眼看疇昔比一些女孩子長得還要清秀，是個很出眾的小正太。他本來安溫馨靜地站在後邊，彆人投籃的時候他也揚著頭當真察看，彆人起鬨鼓掌的時候他也抬手意義意義拍了兩下。

馬揚舟這才記起來另有跑步的那一項，恍然大悟，“是啊，本來我另有本錢來耗損一下的。剛纔冇有跑，我都健忘阿誰也算測試了，冇想到報了兩個跑步另有那點上風啊，的確就是測驗給教員偷偷加分了。”

如許講解下來馬揚舟纔算明白，至於詳細如何把這一大串的位置聯絡起來恐怕就得看一劣等會的樹模了。想著，他伸手拍了拍那小正太的肩膀，就像是那裡過來觀察的帶領對部屬答覆很對勁的模樣，拍一拍他就表示讚美，笑得很親熱地問：“你叫甚麼啊？”