他們知青還能夠想體例回到城裡，但是這些建華村的高中畢業生，如果不能夠考上大學進城。

但是到1980年今後，就會實施高考預考製，隻要分數達到必然的程度，才氣夠插手高考。

薑小白本來也冇有籌算能夠從鄉裡搞到複習質料，以是也冇有說甚麼，實在就是再逼迫武乾部，他也拿不出複習質料來。

那如果考的上大學了，大學一畢業那就是乾部，前程不曉得要比本身好多少。

武乾部話音剛落就被一群人圍上了，不但是知青另有建華村的高中畢業生，乃至建華村的高中畢業生比薑小白他們還衝要動。

公佈成績放在後代是習覺得常的事情。但是對於招生測驗過程中的公開，透明程度闡揚了首要感化，也是當時的一個首要的鼎新。

“等老完試，在公佈插手體檢名單的同時，公佈全部考生的各科成績，公佈的體例，由縣（區）招生委員會告訴考生地點單位彆離轉告本人……”武乾部持續讀著。

“這一次規複高考，是天下群眾的喪事，這意味著你們又能夠通過知識竄改運氣了，10年冇有高考了，我曉得你們很多人都在等候著這個機遇。”武乾部緩緩的說著。

不過想想也很普通，這個時候能夠有複習質料的畢竟是少數。

再把高考這事給遲誤了，以是就冇有出聲。

薑小白拿了兩張，給去城裡搞複習質料的劉愛國也填好表交了上去。

送走了武乾部，薑小白等人回到知青小院裡更加的儘力學習了，比及早晨的時候王超和劉愛國返來了。

就是鄉裡的乾部都很少有人能夠買得起自行車。

薑小白點了點頭，冇有多說甚麼，這個時候大部分的考生都冇有複習質料。

“大師彆擠，排好隊一個一個來，報名錶必定夠。”武乾部號召著世人，很快手裡的報名錶就一搶而空。

“薑小白，你們知青不是有自行車嗎？送一送武乾部。”武乾部起家籌辦告彆，狗蛋這個舔狗頓時就開口了。

薑小白倒不是捨不得用自行車送一下人，隻是在高考這個關頭的節骨眼上，多一事不如少一事，萬一鄉裡帶領如果對本身等人做罐頭有甚麼設法。

王小軍推著自行車過來的時候，武乾部滿臉的震驚，想不到一貫窮的叮噹的建華村還能夠有人買得起自行車。

武乾部拿出一份關於招生測驗的檔案宣讀著。

“這一次的高考隻當作績，不看家庭家庭成分，我但願大師都能夠好好複習，掌控住此次機遇，並且國度對於你們這些上山下鄉的知識青年另有虐待，如果上山下鄉插隊的知青，哪怕你是初中畢業也能夠插手測驗，這是國度對於你們擔擱的時候的賠償……”

王超還好，劉愛國的神情有些降落，薑小白一看就曉得估計是兩人冇有從宋衛國那搞到複習質料。

“武乾部，鄉裡冇有複習質料，縣裡冇有複習質料，我們如何複習啊，用不能夠直接考吧。”

這個時候外語考的不但是英語，並且多種外語，但是外語測驗的成績不計算入總分，隻是作為一個參考罷了，當然如果報考外語學院的，需求加口語，並且成績也計入總分，數學成績作為參考。

但是俄然之間又想到了些甚麼，開口道：“大師不消焦急，我明天再去縣裡嚐嚐，如果運氣好的話說不定能夠搞到一些複習質料。”