在黌舍內裡，不乏告狀的存在，很明顯這件事情已經被人告訴給了教員，固然地上的花壇被掃到了邊角，但是崔教員隻要掃一眼，就能瞥見還冇燒燬完整的罪證，隨之臉上的怒意更加較著，開口嗬叱道：“是誰把花盆砸碎了，上學不用心學習，竟然第一天就搞粉碎，你們這是要反了嗎！”

說完，這倆人便回到了坐位，全部班級內也墮入了絕對的溫馨當中，林小娟的神采可謂丟臉，不過她並冇有今後打量，而是拿著一本書心不在焉的翻著，內心則在想，是馬學文不肯意理睬本身，還是因為那人主動找的事？因為這劃一於兩個成果，第一個成果天然是馬學文對她有定見，第二個成果則與本身無關。

馬學文聞言回道：“教員，這件事情因我而起，這位同窗在自習課的時候，把我講義仍在了地上，還開口罵我，我這兩個朋友看不疇昔，才和他產生了一些辯論，偶然中碰倒了花盆，現在他們都熟諳到了弊端，以是正和解認錯。”

還冇等說完話，就見班主任崔教員從內裡走了出去，麵色不善的開口對幾人說道：“如何回事！上學第一天你們就想打鬥嗎！”

“我也有不對，是我把花盆給碰倒了，明天我就買一個新的賠給黌舍，教員您放心，今後這類事情絕對不會在產生。”高陽隨之趕緊插話說道。(未完待續。)

他們兩個倒是不怕，隻是驚駭會連累到馬學文，畢竟前次孫穎的事情，不但單給石頭留下了極其深切的印象，就連陳金忠和高陽也是謹慎翼翼，恐怕在有第二個孫穎呈現，並不是每一次榮幸之神都能眷顧馬學文，真要出個好歹，世人定然追悔莫及。

“石頭就在黌舍內裡，誰不來他也不成能不來，放心吧，這類小事情隨他去，冇有需求放在心上。”馬學文天然是曉得兩人的心機，以是出言欣喜道，並且他並不感覺這些高一的門生能掀起甚麼多大的浪花出來，隻是那位林小娟倒是值得存眷，年紀悄悄就有這麼深的心機，實在讓馬學文刮目相看。

小小年紀就有如許的思惟，讓馬學文不得不去正視，因為他很怕在與張婷婷之間的乾係中，呈現林小娟的影子，蓄意粉碎或者節外生枝，以是他必必要想一個彆例，與這小我完整劃清邊界，今後互不招惹，形如路人。

以是他不得不防，也不得不防備，冇過幾分鐘的時候，上課鈴聲響起，馬學文和陳金忠高陽三人走進班級的時候，便迎來很幾道不懷美意的目光，隻不過三人誰也冇有在乎，當最後一節課結束以後，被打的阿誰同窗便走到馬學文麵前說道：“放學彆走！”

高陽和陳金忠緊隨厥後，不過都狠狠的瞪了那人一眼，此人固然嘴上冇說甚麼，但目光中的恨意昭然若揭，此事應當不會就此結束，至於接下來會產生甚麼，就隻能邊走邊看了，站在課堂內裡的走廊上，陳金忠開口說道：“學文，要不要讓石頭過來，這小子我怕不會善了。”

這句話聽的班主任一愣，就連明天捱打的阿誰門生也是一愣，但他也隻能順著馬學文的話去說，畢竟誰也不想挨教員的懲罰，因而乎他便開口道：“教員，明天是我脾氣不好，以是才惹出了這些事，我正和副班長報歉呢。”

有一個小故事不曉得大師聽冇聽過，一名社會大哥天不怕地不怕，但是卻唯獨驚駭辦事員，有一次去用飯的時候，因為對方上菜慢了，這位大哥便對辦事員發飆，隨後這位大哥去上廁所，正都雅見一個辦事員端著菜往內裡吐了一口濃痰，想起方纔吃過的東西，這位大哥差點冇把胃吐出來。