直到有一隻小豆丁跑過來了，這隻小豆丁性彆男，愛好女，特彆喜好“欺負”剛入園的小mm。小豆丁從沙堆裡爬起來，看到正在孤傲地看著他們的小mm，心想：這個小mm長得好敬愛啊，彷彿他早上方纔吃過的紅蘋果，他可不成以咬一口啊！

但是，罵她爸媽她就忍不下去了，因而在某天下課以後，她把黃鐘仁拐到了廁所裡，好好地跟黃鐘仁談了一次，黃鐘仁終究消停了，不再招惹顧子安，反而離得她遠遠地，好似她是甚麼怪物。其他小朋友見他們的頭都怕了顧子安，他們自是不敢再招惹她。

她隻能在第二天一大早背起本身的小書包，跟著顧森爸爸出門，顧森親身把她送到了幼兒園門口，交到了教員手上，這讓顧子安打算的逃竄打算落空。望著這一排排的小豆丁，顧子安歎了一口氣，她現在也非常個豆丁啊。

撕她功課本，她忍，反麵小孩子普通計算。

在顧爸爸顧媽媽的眼中，顧子安是個孝敬懂事的好女兒，除了偶然會無認識的發楞和不喜好跟小朋友出去玩以外，完整就是他們的知心小棉襖。

黃教員教的是語文和音樂，幼兒園另有一個女教員，姓胡，這個胡教員嬌嬌小小的，臉上總帶著甜甜的笑，教數學和美術，顧子安很喜好她，因為她的身上有暖和的味道。固然顧子安的個子矮，但是黃教員卻把顧子安的坐位調到了最後一排，每次上語文課和音樂課，顧子安總會躲在最後睡覺，歸正黃教員也不管她，到了數學課和美術課，顧子安老是很當真的聽課，有她圓溜溜的大眼睛盯著胡教員看，這讓胡教員非常受教，胡教員非常喜好顧子安，她也提過把顧子安調上來，但是被黃教員回絕了，這個幼兒園本就是黃他們家開的，胡也隻是一個打工的，這非常無法。

在黃教員的眼中，顧子安是個奇特的小孩，因為她彷彿甚麼都不在乎，像是得了嗜睡症樣的每天都睡覺，但是測驗的時候絕對的百分。

她想過一個與彆的孩子一樣的童年，她之前的童年影象全數逗留在七歲那年家裡的血雨腥風，她想具有童年如許一份溫馨的影象，那麼，第一步，她就要跟彆的孩子一樣。顧子安抓住爸爸的手，撒嬌道：“爸爸，你到時候必然要來接我哦，要早點來喲。”顧森摸摸她的頭，想著，本來是不想分開爸爸：“乖，在幼兒園好好上課，聽教員的話，等爸爸來接你。”看到顧子安點頭了，顧森把顧子安往幼兒園教員那推了一把，看著顧子安牽著教員的手出去課堂，這纔回身拜彆。

在顧子銳小朋友的眼中，他終究感覺他的mm普通了，是個軟妹了，顧子安是需求人庇護的，並且mm很聰明，很多他不曉得做的功課，特彆是數學，mm都會。

顧子安把手收回來，和順地對著這小男孩一笑，奶聲奶氣道：“熊孩子，滾回家去睡覺吧！”這隻熊孩子固然不明白熊孩子是甚麼意義，但是也曉得能夠是甚麼不好聽的詞，因而他就哇地一聲大哭起來，勝利地把幼兒園的教員招了過來，看到正在哭著的男孩子，教員從速把男孩子抱在懷裡問如何回事，這熊孩子就一把鼻涕一把淚把事情顛末奉告給了這個年青的女教員。

這個彆例對小孩有效，但是對有著二十歲靈魂來講的顧子安有效嗎？當然是冇有的。因而顧子安就開端了在幼兒園的“*”餬口。