在燕京賣力登科的教員是楚明篁的老朋友，他奉告楚明篁，他還記得楚寬遠這個名字，他的檔案裡有附一中的鑒定，鑒定便是不宜登科，可他還是向招生小組保舉了，但被招生小組的賣力人反對了。

除了俄語讓他有些費事外，月朔新增的課程汗青地理生物甚麼的，對他都冇甚麼難度，象看小說似的便看了，特彆是汗青，史記都看了，汗青講義不過是小孩子玩意，不過，他還是重視的看了一遍，教員對汗青的解釋與包德茂不一樣，這裡是用階層鬥爭學說在解釋汗青事件。

他不甘心，他在等候竄改。

在楚明秋眼中，這所黌舍比附一中有當代黌舍味，起碼不是那種小院套小院的格式，有講授樓和圖書館嘗試樓，另有籃球場和足球場，有一個大會堂，能夠容下全校統統師生，黌舍的綠化搞得非常好，進校門便是兩排高大的法國梧桐樹，幾棟講授樓四周都是綠樹環抱，講授樓前麵是一個標緻的小花圃，時價初秋，花圃裡的菊花盛開，姹紫嫣紅，霎是斑斕。

同桌的女同窗不象當初監工那樣動不動便打小陳述，相反對他有點視若路人的感受，倆人除了偶爾的公事以外，再冇有其他交換。

楚明秋也不曉得楚寬遠的事該如那邊理，現在的前程就兩個，要麼下鄉到鄉村去，要麼在城裡忍耐白眼華侈光陰。要想不下鄉倒輕易，楚明秋搞到了中心關於知識青年上山下鄉的政策檔案，檔案上明白寫著，獨子不消下鄉。

可讓她看不懂的是，這傢夥冇有挨近構造爭奪進步的意義。音樂和美術教員都想讓他當課代表，可都被他回絕了，在暗裡體味環境時，監工也曾經保舉他擔負文娛委員，說了一通他的好話。

色眼掃描班上的女生，這質量比起十小來講差老鼻子了，監工在內裡竟然能夠排進前五，這白富美就剩下中間阿誰字了，這讓楚明秋非常絕望。

看看窗外的日頭，楚明秋估計快下課了，內心總算鬆口氣，這一天總算疇昔了，明天週日，用不著來黌舍了，總算能夠輕鬆下了。

宋教員說著便看了看楚明秋，這個門生很成心機，她看過他的檔案，他幾近是以全校第一名的成績考出去，並且還獲得過燕京書畫大賽特等獎，會作曲寫歌，好幾首歌都傳唱天下，比來的一首還引發不小的爭辯，彆說門生了，就算教研室的教員傳聞了後，都悄悄來看過。

“同窗們，停一下，”宋教員走上講台，楚明秋歎口氣坐下，有些無聊的將書包塞進課桌，而中間的同桌卻幾近冇動。

不過，楚明秋還是感到有點孤傲，黌舍不強迫住讀，他冇在黌舍住讀，相反大多數同窗都在黌舍住讀，包含離家不遠的監工都在黌舍住讀，他每天騎車來上課，放學便走人，而當時，多數同窗不是在圖書館作功課，便是在前麵的小花圃看書，這是這所黌舍給楚明秋的第二個印象，門生都很刻苦，象他如許的冇兩個。

他當然還不清楚，這個期間的外語人才奇缺，教誨部規定的中學外語是俄語，可彆說天下了，就算燕京市都冇有這麼多俄語西席，隻好又搞了彌補規定，冇有前提的，也能夠教英語，第九中學是重點中學，國度重點保障，天然有才氣開俄語課，而四十五中就隻能開英語課了。