“我們應當支撐！不，是必須支撐，我就覺著味道不對，甚麼反對高考製，本錢主義餘毒！他們的目標就是靠權力上大學，我們社會主義不是如許的！”

葛興國走了兩步，回身看著莫顧澹說：“你提到他父親的身份，恰好從另一個側麵證明朱洪的大字報是有事理的！”

葛興國當然曉得來俊是甚麼人，來俊的父親是黨的首要帶領人，幫手總理措置經濟事件，帶領製定了第三個五年打算，他父親與軍隊的乾係也極深，傳聞在評定軍銜時，他父親被授予大將，但**放棄軍銜後，他父親也放棄了，因為當時，他已經轉到處所事情了。

“每小我都有思惟，這個思惟是以**思惟為核心，隻要以這個思惟為核心，對峙為泛博群眾辦事，而不是為少數人投機，便是遭到鼓勵的。”“招考軌製是道桎梏，鎖住了每個門生，這是我一樣不喜好的，可我以為，如果，自覺摧毀高考製，新建立起來的軌製恐怕會帶來更大的不公。”

楚明秋思考著搖點頭：“冇甚麼。客歲彷彿也冇如何管，歸正考完便放假了。”

不過，他冇籌算說出來，他不想打擊朱洪，朱洪固然有點小煩惱，可實際上貳內心很歡暢，他在此次事件中名聲大振，聞名全校，乃至是全部城西區。

第二天，更多的大字報呈現了，有張大字報乃至就貼在了初三一班課堂的大門上，題目鮮明是“看朱洪的嘴臉！”，毫不粉飾**裸挑釁，統統人都在等朱洪的反擊。

統統人都在等著朱洪的反擊，統統人都以為朱洪該反擊了，林百順和韋興財氣憤之餘籌辦將大字報貼到高中二年級四班的課堂門上，不過，朱洪製止了他們，奉告倆人，他們是地痞，我們不是。

在彆的的宿舍中，一樣範例的寫字桌上，幾近一樣春秋的青年人正奮筆疾書，紅色的紙張上墨汁淋漓！

“必須果斷反擊！這是公開挑釁！必須將他的放肆氣勢打下去！”

一張大字報，讓統統埋冇起來的情感全數透暴露來，支撐的和反對的，都戰意濃濃，本來就高度存眷的黌舍帶領都聞訊來看，大字報全文被抄下來，當天下午便送到了市教誨局。

“這傢夥挺短長啊。”楚明秋看過唐剛的八篇大字報後對朱洪說，朱洪點點頭：“我和他談過，他覺著我.”楚明秋衝他點點頭，朱洪接著說：“我的大字報冇有擊中關鍵，有些溫吞水。”

“黌舍有甚麼行動嗎？”楚明秋問道，朱洪搖點頭，楚明秋有些驚奇的皺起眉頭：“一點行動都冇有？”

朱洪點頭表示明白，楚明秋的口中的他們是指林百順和韋興財，這兩人比來有些打動，朱洪費了很大勁才壓服他們，可他卻不如何放心。

楚明秋笑了下冇有說話，唐剛的大字報的確很鋒利，可這也傷害，對特權階層的進犯，稍有不慎便會觸及到現行的體製，特彆是品級製，這是當局毫不答應的，在反右時，有人就是因為提到這個，被劃爲極右。

莫顧澹可惜不解的看著葛興國的背影，關安閒在邊上輕聲說：“算了，由他去吧，按照我獲得的動靜，拔除高考是汗青潮流，逆汗青潮流而行，是不會有好成果的！”

朱洪淡淡的說：“論爭就是論爭，我一貫對事不對人，如果我錯了，隻需求一小我站出來，駁斥我就夠了，這類行動和談吐很輕賤！”