“冇有為甚麼，我就是想考。”

媽媽沉默了一下，彷彿在思考。然後邊想邊對張悅說：“爸爸媽媽一向都曉得，你是一個很有設法的孩子。你曉得本身要甚麼，思路很清楚。但是，你畢竟是小孩，經曆很少，看事情比較簡樸。”

“張悅，”陳教員頓了頓，彷彿在清算本身的思路，然後持續說道：“你曉得的，不管是班上同窗還是任課教員，大師都說我方向你，關於這一點，我不想否定。實在也談不上甚麼方向，教員一向看好你。之前你的成績固然不錯，但是並不凸起，可這大半年來，你的儘力和進步是有目共睹的。以你目前的狀況，考上一中是冇有題目的。”

第十四章

張悅看著媽媽，很誠心的說：“媽媽，你也曉得，我一向對外語興趣就很大，特彆是爸爸出國，彆人不明白，我們還不清楚？因為外語不好，爸爸是如何惡補的？就這還不曉得真出去以後爸爸能不能適應呢！之前冇有這個黌舍，那我也冇甚麼可說的，現在有專門的外語黌舍了，我當然想考了。”

看著本身敬愛門生這一副靈巧的模樣，陳教員感覺本身內心都是柔嫩的，不由也放緩了聲音，暖和的說道：“曉得就好。曉得就彆耍小孩子脾氣，好好複習，好好籌辦。”

陳教員拍了拍張悅的肩膀：“你先歸去吧，離填寫誌願還早，我們都再想一想。你說的很有事理，但是你還小，很多事情你不明白。有些東西不能看大要，更加不能看告白。這招生簡介寫的再好，畢竟是第一年招生不是？師資力量如何樣？生源如何？最首要的是將來升學率會是一個甚麼環境？誰都不曉得。大師都在張望。你是一個好苗子，教員不敢看著你去賭，你明白教員的意義嗎？”

“但是，陳教員，我還是想考本國語。”看到陳教員氣得一下子坐直了身子，張悅趕緊緊緊握住陳教員的手：“教員，教員，你彆急啊，你聽我跟你說無缺不好？”

看著教員焦急的模樣，張悅從內心感到暖和。她往前走了一步，悄悄拉住陳教員的手，說道：“陳教員，你彆焦急，我曉得你是為了我好。”

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看著本身最對勁的弟子，聽著從小女人嘴裡說出的和她春秋不符合的話語，陳教員沉默了。她不曉得是該活力這孩子的不聽話，還是該高傲本身門生有獨立的思慮才氣，並且思路清楚？

大師看文高興！

“為甚麼？”

說到這裡，媽媽把手一揚，製止了張悅想要辯論的話語：“媽媽曉得你的心機，想學好外語一中也能夠啊？！一中是老牌黌舍，如果是客歲，或者我還要衡量一下你的才氣。但本年，你的進步是有目共睹的。考一中必定冇有甚麼題目。誰都曉得，跨進一中，相稱於半個身子已經跨進了好大學，這放著好好的康莊大道你不走，恰好要去走獨木橋？”

看張悅點了點頭，陳教員歎了口氣，讓她歸去了。

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“它將來會不會比一中短長我不曉得，但現在一中必然比它短長，這是大師都能看到的。這個題目我們先不會商。你歸去再考慮考慮，彆一時腦筋發熱，我也會找時候去和陳教員聊聊，我們今後再說。”