連叫三遍，在張悅完整不耐煩之前，張晴終究展開了惺忪的睡眼，踉踉蹌蹌的走去洗漱。望著mm的背影，張悅無法而心疼的歎了口氣。看著年僅9歲的mm，那種感受，彷彿瞥見本身兒子小的時候。

外屋媽媽和家訪的陳教員之間的對話，張悅並冇有諦聽，此次對話對曾經的張悅來講是一個轉折點，這麼多年每一個字都未曾忘懷。

送走住校的兒子，望著偌大冷僻的屋子，張悅內心空落落的。這麼多年，為父母，為兒子，為家庭，支出了太多的辛苦。

既然重新開端，張悅在內心下定決計，此主要為本身而活，本身的事情本身做主，不再柔嫩寡斷了。

聽到這裡，張悅抹去眼淚，不由的笑了。當初恰是聽到了陳教員的這句話，內心不平，滋長了必然要爭氣的設法。冒死學習，最後是以全省前三的成績考上的一中，實在讓爸媽和教員跌了一回眼鏡，也開端了本身悲催的初中餬口。

等等，這場景，這話語，這房間……如此的熟諳，這是1990年，張悅六年級剛開學的時候！莫非本身重生了？！僅僅一覺就讓本身回到了疇昔，回到了11歲的時候！

――“姐姐，是甚麼這麼香？”mm在洗手間大喊。不消出來，張悅就曉得，這個丫頭必定又是閉著眼睛刷牙洗臉，估計這會兒夢終究醒了。

俄然聽到外屋有說話的聲音：“陳教員，你說我家張悅考一中有多大的掌控啊？”