所謂幸運，是人們發自內心的一種感受，因為對於餬口的瞭解，對於幸運當然也會有分歧得期許和感悟。

從明天起，體貼糧食和蔬菜

就在其他門生都覺得他想不起來，報以諷刺的眼神，歐陽華也想藉機挖苦他一頓的時候。

願你在塵凡獲得幸運

歐老的講堂很有特性，他上課向來不帶課本，講授的內容也都是臨場闡揚，到了他這類水準再每天帶本課本來也顯得累墜，在他看來，文學光靠死記硬背是不成取的，更多的還是需求一種發自內心的締造欲和締造力。

五分鐘疇昔了，歐陽華也不起家，翹著個二郎腿。扣問門生們想好了冇有。

“有衣服穿。”

“嗯，冇錯，就像你們說的，能讓人幸運的事情可大可小，如果要你們以幸運為主題來創作一首詩歌呢，你們會如何寫？”

“大師思慮一下，然後試著寫寫詩歌。”歐陽華在其彆人思慮的時候也一屁股坐在了椅子上，留時候給彆的同窗來思慮。

從明天起，和每一個親人通訊

願你有**終立室屬

給每一條河每一座山取一個暖和的名字

而作為蜚聲國際的文學大師，他早已經洞悉了講授的最高境地，那就是要鼓勵彆民氣裡的創作慾望，這是一個愛好文學的人最根基也是最首要的一點。

我將全數奉告他們

我有一所屋子，麵朝大海，春暖花開

陌生人，我也為你祝賀

餵馬、劈柴，周遊天下

“能像您一樣，成為一個文明名流。”

名為林雪的女孩，拿著張紙，按著上麵寫好的，帶有豪情地讀了起來：“幸運這個詞彙，為此是世上最美的詞彙，但必定是大家都盼望的體驗……”

中間的裴佩則小聲提示：讓你用幸運寫詩歌！

這一下子就難倒了那些同窗們，胡想還行，如果以這個為主題創作詩歌的話那確切讓他們感受頭大。

“同窗們，你們感覺幸運是甚麼？而產生的甚麼事情曾經讓你感遭到很幸運呢。”

蘇晨愣了一會兒，腦筋緩慢的運轉，卻想不出甚麼關於幸運的詞眼。

“有錢花。”

奉告他們我的幸運

站在講台上，身子也站的筆挺。能夠是感受課堂裡有些熱，以是將上衣解開了一顆釦子，捏住衣領悄悄地扇了扇。

而我隻願麵朝大海，春暖花開

剛纔還交頭接耳的胡想著的同窗們一下子就被歐陽華的一句話打落了井底。公然老頭引出了這個話題，不但僅是為了讓同窗們臆想的，而是需求連絡它創作詩歌！

那幸運的閃電奉告我的

“同窗們，明天這堂課，大師隻要放輕鬆就好，權當這是此說話，又或者兩個知心老友的交心。”歐陽華的臉上卸下了一些嚴肅，多了一份暖和。

很快，他的話題一轉，眼神微眯著看著課堂的最後排。

蘇晨俄然想到了甚麼，略微的思考以後有些倉促地說道

願你有一個光輝的出息

台下的同窗們或者是出於恭敬，或者是下認識地都點了點頭。

“啊”蘇晨含混地站了起來，他剛纔還在恍忽中，聽到歐陽華提到本身的名字後纔不知以是地從坐位上站了起來，然後也不知該說甚麼。

聽她讀完以後，歐陽華隻是悄悄地點了點頭，然後襬了擺手錶示她坐下：“不錯，把本身對於幸運的瞭解都表達出來了。但是豪情襯著和表達誌願上還完善了些。”