“你能夠不曉得，阿姨也是東山省人，是你的老鄉呢！”餘文英柔聲地說道，“聽到你這些年遭的罪，阿姨心都要碎了。”

不恰是《遠鄉》的翻版嗎？

這個寇欣瑤倒是曉得一二，不過，餘文英卻很震驚！

是的，楊然早就胸有成竹。

這些先不必多談，聽歌要緊！

以是，楊然拿出來，也是考慮了好久，更是籌辦了迴應彆人質疑的說辭。

這是寇欣瑤頭一回聽到楊然臚陳他的出身，寇姐姐聽得很傷感，恨不得現在就上去將楊然抱在懷中好好安撫。

楊然悄悄地感喟，說道：“這篇文章，是我們高一的語文課文，本來我背誦的時候，還不感覺甚麼，但是在我坐上火車，看到窗外飄過的雪花，我就想起了這篇文章，就想起了我的母親和她的故鄉！”

如何會是一個來自南邊，並且是來高傲陸最南邊的粵省的十幾歲男生能夠抒發的感念呢？

不過，對比一看，她發明，楊然的這首《北國之春》裡，字裡行間都是這篇《遠鄉》的影子！

這一段念出來，餘文英也找到了本身的影象，她讀過這篇典範的散文！

真真假假，這個來由楊然算是拚集出來，但是，到最後他本身也被本身的來由給含混了――彷彿真的是如許呢！

這首歌在楊然宿世算是傳唱比較廣的老歌了，它改編自日本的民歌，由一代男高音歌頌家蔣大為教員演唱。

前麵另有兩段，每一段歌詞都不儘不異，卻一樣的出色！但是，越是出色，越是美好，餘文英的眉頭便皺得越深！

不對啊！

比如楊然方纔唱的最後一段“家兄酷似老父親，一對沉默寡言人，可曾閒來愁沽酒，偶爾相對飲幾盅。故裡啊故裡，我的故裡，何時能回你懷中。”

隻見他笑著說道：“餘阿姨，您是否讀過聞先念先生的《遠鄉》？”

“木蘭花開山崗上北國的春季，啊，北國的春季已到臨......”

“《遠鄉》這篇散文，就是寫在戰役期間，因為故裡淪亡在日寇手中，聞先念先生在夏季雪飄的時候，想起了故裡和故裡的親人們，他纔拿起了筆，寫下了本身思念故鄉的感情。”

楊然用心有些感慨地笑了笑，說道：“不怕你們笑話，我實在是一個私生子！”

蔣大為教員的唱工天然不需多加批評，但是，更加令人感慨的，是歌詞的美好！能填出如許歌詞的，毫不成能是淺顯人，它需求相稱程度的文明素養！

“不說了，不說了！都是阿姨不好，阿姨不該質疑你！”餘文英抱著楊然的腦袋，流著淚說道，“你是個很有才調的孩子，能寫出如許優良的作品，阿姨很欣喜！也信賴你的媽媽也會很欣喜的！”