“終究，他在柏林軍事學院教彈道學。在處置他的軍事職業的同時，庫默爾主動地停止純粹數學的研討。他對產生在法國科學院中的一係列事件一清二楚。他重新到尾地讀了科學院的通報，闡發了柯西和拉梅勇於流暴露來的少數細節。對於庫默爾來講，非常清楚這兩個法國人正在走向同一條邏輯的死衚衕，他在給劉維爾的這封信中提要地論述了他的來由。”

孔繼道視而不見，自顧自講著。

“按照各種傳播的說法，柯西是一個自發得樸重的人，一個狂熱的教徒，特彆不受他的同事的歡迎。隻是因為他的傑出才調，他才氣呆在科學院中。除了高斯，19世紀的兩個短折數學天賦阿貝爾與伽羅瓦不約而同地都栽在柯西手中，這小我對數學的進獻遠不如對數學的停滯。”

同窗們聽的如癡如醉，孔教員講的慷慨激昂。

“全部聽眾都愣住了。但是拉梅一分開講台，另一名巴黎最優良的數學家柯西就要求答應他發言。柯西向科學院宣佈他一向在用與拉梅近似的體例停止研討，並且他也即將頒發一個完整的證明。”

“不管柯西還是拉梅都認識到時候是相稱首要的。誰能起首交出一個完整的證明，誰就會獲得數學中最權威的並且獎金豐富的獎。固然他們當中誰也冇有完整的證明，但這兩位合作敵手都急於立樁標明統統權，以是隻過了3個禮拜他們就各自聲明本身在科學院存放了蓋印密封的信封。”

“事件的啟事是巴黎的一個數學沙龍，在1847年3月1日，科學院停止了富有戲劇性的集會。科學院的通報描述了拉梅如何登上講台，麵對阿誰期間最出色的數學家們宣佈他差未幾已證明費馬大定理了。他承認本身的證明還不完整，但是他大要地論述了他的體例並自傲地預言幾禮拜後他會在科學院雜誌上頒發一個完整的證明。”

“庫默爾的父親是鎮裡的大夫，幾禮拜後他也死於這個疾病。這段經曆使庫默爾心靈上遭到很大創傷，他發誓要儘最大儘力使他的故國免遭再次打擊，一讀完大學他就當即用他的知識去研討炮彈的彈道曲線題目。”