王皓較著看好楊銳，足足說了10多分鐘的話，才戀戀不捨的分開。

……

楊銳看這位說的唾沫橫飛，找了個空檔打斷他，問：“盧教員，甚麼是預定登科？”

楊銳是完整懵了，不是說現在的大門生金貴嗎？如何大學的招生教員就這麼寒傖，的確是搶人的駕駛了。

上有政策，下有對策，趙丹年們的戰略是借體檢之名，明修棧道暗渡陳倉。

手裡拿著體檢表的楊銳呆呆的看著對方，謹慎翼翼的問：“過線就能錄是甚麼意義？”

“我們不是預定登科啊，我們就是體味環境。”王皓的聲音高了些，又敏捷降了下去。

某些門生，即便教員感覺冇有但願了，開這類座談會的時候，也會叫上他們，免得門生內心不舒暢。

高考前的體檢是大事，固然團體來講，大部分門生都能通過，但就個彆而言，冇有通過倒是大災害。

“彆客氣。”盧教員規矩的笑一下，就問：“您這是在做預定登科？”

溪縣的兩所高中找了近百人，天然不是說有上百人能考得上大學，隻是這上百人有但願罷了。

省招辦對此不但不能禁止，還得鼓勵，歸根結底，他們畢竟不是直管部分，而黌舍帶領的官帽子，卻被升學率給卡的緊緊地。

“姓盧。”

趙丹年從黌舍的賬目裡支取了50塊錢，又從家裡拿了50塊錢，就出門串連去了。

省高檔黌舍招生辦公室固然是個挺初級的部分，被人求的時候也多，但趙丹年都是快退休的人了，倒是誰都不怕。

銳學試卷在河東省內賣的很好，顛末這半年時候，溪縣的兩所高中對西堡中學的環境也有所體味，加上趙丹年多年來堆集的傑著名譽，溪縣一中和溪縣二中都不敢怠慢，立即構造了人數過百人的高考座談會。

省招辦對黌舍間的此等行動是深惡痛絕，並且謹防死守，鄰近高考的時候，不止是開會的時候要禁止，平時發明瞭也會專門製止，以為此等行動，毛病了他們的權力。

一中的改兩個誌願，就要二中的勸人改誌願，二中的改了誌願，就要勸西堡中學改幾個誌願，省招辦所謂的待價而沽，還價還價，就來自於此。

淺顯的黌舍帶領，被省招辦開了會，就裝模作樣的不敢出門了，年紀較大的老乾部常常不怕這個，還是出門。即便被帶領點名攻訐，也比自家的門生被撞車而落榜強。

因為省高檔黌舍招生辦公室是不附和這類做法的，用他們的話來講，黌舍間和黌舍內均衡誌願，使得“填報誌願的指導思惟不是從國度的需求，連絡小我的前提考慮誌願解纜，而是看到分數，探聽‘行情’，主觀猜想，乃至有的待價而沽。一些中學召開門生和家長的座談會，也是以分數凹凸分組會商，彆離指導。這較著地與中學平時的反動抱負前程教誨和‘五愛’教誨相違背，給黌舍政治事情帶來不良影響……”

能夠說，接下去的一個半月，直到高考結束，估分結束，報考結束，談誌願纔會真正結束。

“那豪情好，我們班好幾小我，都愁這個呢，王教員，我幫你叫幾小我過來。”楊銳聽懂了，卻裝傻了。

楊銳等他走遠了，才鬆了一口氣，笑道：“這都冇測驗呢，至於嗎？”

“生物係。”

盧教員用飽男人不知餓男人饑的眼神望著楊銳，說道：“你覺得就門生要排名？黌舍也是要排名的。”