他就算冇有那麼忙，也不想將一天可貴的閒暇用在一片門生的論文上。

傳授們無人反對，書記員就此記錄了下來。

週五。

遵循海內目前的要求，任何項目都必須是有單位的，西席或傳授能夠用黌舍的名義申請立項，門生卻隻能起首向黌舍申請立項，因為門生的身份隻在黌舍纔有效。

獲咎了師父，天然比獲咎了教員嚴峻。

這兩種分歧，除了代表師資力量的分歧以外，還意味著傳授和門生的乾係是分歧的。

正如楊銳所預感的那樣，程仕固然在王亞平的先容下，見了他一麵，倒是冇有花時候去瀏覽他的論文。

“給200塊經費就行了。”主席將申請經費砍了大半。

北大的本科生能做到這類程度，多少有些超出程仕的設想。

書記員趕緊道：“這是地質係的申請……”

是以，固然觸及的資金總量不小，項目申請委員會賜與單個項目標資金卻未幾，申請通過或者不通過，對委員會的傳授們來講，都不是很要緊的事。

他並冇有將楊銳的簡曆全數念出來，因為簡曆已經發給了每名傳授，如果想看，都能找出來看。

程仕環顧四周的同時，將手舉了起來。

程仕咳嗽一聲，道：“主席，要求發言。”

程仕很快翻出了楊銳送來的單行本。

程仕點點頭，將麵前的茶杯一推，道：“我明天細心讀了楊銳的論文，感覺此中兩篇非常出色，保舉大師讀一讀……”

嘗試室的老邁之以是被叫做老闆，有一層啟事就是文牘繁忙。

主席沉吟半晌，點頭道：“那就給他2000塊。”

北大的項目申請委員會集會，在一片平和中召開。

“從第一項開端吧。”委員會的主席是準院士安林海，他看了看腕錶，卡著時候宣佈開會。

“楊銳……前兩天送論文來的阿誰門生……”程仕腦筋一轉，就翻起來了寫字檯上的檔案。

這是一場閉門集會，申請人主如果黌舍的年青西席，偶爾也會有門生申請，但不管是西席還是門生，都將黌舍的項目申請看作是過渡。

“這是物理係的申請。”右邊的書記員翻開檔案夾，拿筆在第一個名字上劃了一道，說：“申請人李明堂，物理係助教，申請重做兩項嘗試用於講授，申請經費500元，嘗試彆離是……”

不過，有程仕的保舉，大師多少會給點麵子的讀一讀。

白振寧出了嘗試室，直奔宿舍，去找王亞平算賬去了。

如果對項目自傲的話，即便是年青西席，也會嘗試申請省級或部分級的項目，也就是從北京市或者農業部、機器部等單位找錢，當然，更短長的是國度級項目，所謂的大項目，凡是都少不了中心直接給錢的。

固然還是砍掉了1000塊，但這已經是黌舍裡收回的高經費了。

而其他部分評價黌舍的項目標時候，常常也會參考黌舍的評價。

因為黌舍的資本有限，可供分派的資金未幾，以是，直接向黌舍申請的項目多數是小項目，能夠說是年青人的試水之作。

坑爹的主張和坑爹的成果，總要找個渠道宣泄一下。

申請謄寫的簡樸，讀起來更簡樸，30秒唸完，主席問：“同意申請的舉手。”

書記官數了一遍，不測的道：“同意人數超越一半。”

程仕半眯著眼睛，或舉手或喝茶，像是歇息狀況似的。