到現在為止，王國華統共也就學了兩年的英語，此中大部分時候還都在放羊，其程度比後代的初二門生還要弱一些，之以是能考30分，那是高考的英語卷簡樸，不是他的程度能有那麼高。

楊銳抄到新觀點英語第二冊的時候，又開端有外校的門生呈現在西堡中學的校門外，蹲在石凳前，頭戴鬥笠，腳蹬拖鞋，埋頭苦抄，也有敷裕些的門生，堵著收支黌舍的門生，要求加價采辦油印的新觀點英語。

楊銳再問：“你不感覺太簡樸？”

王國華如此，想來其他的銳學構成員也會有近似的動機。

王國華倒是不明白楊銳的疑問，道：“這個新觀點英語，之前光聽人家傳如何好如何好，我們這裡見都冇見過。你拿出來今後，我也感覺特彆好，為啥不抄？”

提及來，現在的銳學組半個月就能堆集一千元的資金，比西堡中學的辦公經費都要多，有組員產生守財奴的心態，楊銳是一點都不奇特的。

王國華瞅著楊銳的眼神，道：“不管彆人如何樣，我感覺還是你做的決定好。”

這類英語程度放在後代，彆說是初中門生了，好一點的小學趕畢業前都教完了。在楊銳的眼裡，新觀點英語的精華應當在第二第三冊，特彆是對對付高考的門生來講，第三冊最有代價。

“就是快才便宜。我們一天能油印幾千張紙，用來出版還不到100本，還冇有試卷贏利。但換成鉛印，那就是賣多少印多少了。”楊銳說著一頓，看王國華的神采不天然，因而問道：“你彷彿還是不太看好？”

“新觀點英語有四冊，你曉得吧？我在封麵上寫了第一冊呀。”楊銳解釋了一句。

現在的正式組員僅王國華、曹寶明、黃仁和蘇毅四小我，劉珊都還是後備狀況，如果以組員為根本投票的話，楊銳的任何決定都會通過的。

“那不一樣，油印是我們想印多少印多少，印刷廠的機器多快啊……”

“我就是感覺太貴了，既然是廠子，一次總要印出幾千本吧，那不是要幾千塊了，你看我們黌舍，能花一塊錢買書的，都冇有一百人，加上縣裡和四周州裡的門生，一千本都難說。彆的，好多門生甘願抄書，也不肯意買書的，一塊多的書價，還是挺貴的。”王國華摸摸腦袋說了一串，又嗬嗬笑了兩聲，道：“你如果看好，我也同意，就是感覺應當謹慎點。”

一本新觀點英語第一冊就有三百頁，固然被楊銳省去了圖形習題等等，註釋還是超出了160頁。因為油印隻能單麵，破鈔瞭如此多紙張的新觀點英語第一冊本錢達到了1元，也不是每個門生都能買得起的，加價到一塊五毛錢的時候，很多門生就咬牙給賣掉了。

至於第一冊，楊銳隻是想讓大師先熟諳一下新觀點英語的講授體例罷了。如現在又不是隨便走進一個書店，就能看到一屋子教輔質料的年代，好些門生連挑選題都冇見過，你不給他一個循序漸進的過程，弄不好就死機了。

王國華低頭想了一會，卻道：“這不公允，就是要表決，也應當是組員表決，後備組員不是組員，不該該參與表決。”

“油印的課本能賣得出去，鉛印的還能賣不出去？”

這是分歧的人生經曆和背景所決定。

“不印刷就不印刷，我聽大師的。恰好，我們也能夠完美一下銳學組內部的機製。”楊銳是想藉機整肅一下銳學組。畢竟，現在組內順風順水，不會有人出甚麼怪招，但跟著組員春秋的增漲，銳學組的堆集增加，免不了會有反對的聲音，與其到時候被動對付，不如現在先來一次預演。