塗玉泉感覺家長普通都比較信賴教員的話，究竟上也是如此，朱成英點了點頭，說：“那要得嘛。”

班上有三十五名同窗，男生二十名，女生十五名。而按照羅傑的意義，有但願上初中的人隻要五個擺佈，而羅傑和塗玉泉都在此中，彆的的三小我，除了魏澤海，另有李建國和魏玖菊，魏玖菊是五小我當中獨一的一個女生。羅傑表示，這些人都很有氣力，平時成績也比較拔尖。而塗玉泉卻曉得，測驗成果並冇有料想的那麼好。當初考上初中的隻要羅傑和魏澤海兩小我，如果其彆人不因為他的到來而竄改運氣的話，那麼就算現在加上他，也不過三個罷了。塗玉泉並冇有把本身的設法奉告羅傑。

“那我們下一節課就一起到魏教員那兒去對答案嘛，要得不哦？”塗玉泉實在怕本身伶仃麵對魏教員，一不謹慎“露餡”了，固然魏教員必定猜不到實在啟事，但他也怕教員感覺本身“有病”。

羅傑看了下那道題，說了句“你等一哈”，就拿過中間的草底稿，刷刷刷的寫了起來，“喏，就是如許的。”羅傑很快就寫好了，並把草底稿推到塗玉泉這邊來：“實在這個蠻簡樸的，記到就行了。”

明天在魏教員那兒拿摹擬試題的可不止塗玉泉一小我，根基上想考初中、又不是太懶的人都去領了一份。羅傑也領了。塗玉泉明天做試題的時候發明那些題固然很簡樸，根基上不需求如何動腦便能夠得出答案，但是，有很多特定的格局他卻不會寫。本著“不恥下問”的原則，藏著二十多歲芯子的“偽小孩”向羅傑就教去了。

塗玉泉對測驗的題目也從這些試卷中有了一個大抵的體味，現在的小學畢業測驗是升初中必過的門檻，跟將來的人生門路直接掛鉤，當然不會弄得小門生們一考一個語數雙百分，特彆是語文，作文根基必扣分。他估計以他的程度，考上初中必定是冇題目的，如果再背背課文，重視一下細節，格局，必定能拿高分。因而，每天的複習變成了很輕鬆的事情。

“你去搞麼裡？你明天在屋裡照屋。把稀飯給我們煮到那兒冷起。”朱成英不顧塗玉菊那嘟起來的嘴，直接叮嚀任務了，“另有，明天上午把牛牽出去放飽噠再返來。”頓了頓，又彌補一句：“青娃子明天跟我兩個去把頭髮剃噠，你們也要測驗噠嘛，你給我好生考！”

塗玉泉也不曉得，以是搖點頭：“我也不曉得，明天我們去看嘛，你把錢帶起嘛撒，應當花不到好多錢，再說，又不是隻用這一哈，今後讀初中也要用的。”

“哦，感謝，我曉得了。”塗玉泉道了謝，便轉過身來把試捲上的答案改了過來。

塗玉泉本來還籌辦策畫一下上街的似的，何如太困了，還冇想出甚麼就睡著了。

朱成英點點頭：“哦，要得。”想了一下，又問：“你肯定你考得上？”

“嗯，都是一樣的，測驗的時候，你把題目給的數據代出去算就得行噠。”

禮拜五的早晨，塗玉泉放牛返來，這幾天，家裡那頭大黑牛都是他牽出去吃草的，這時節的青草正肥嫩，大黑牛吃得飽飽的。塗玉泉把牛牽到地壩外邊的杏樹上麵拴住，然後提著小銻桶到水井裡提了足足三桶水給他喝了。因為朱成英已經把晚餐做好了，就叮嚀塗玉泉把牛關進圈裡去，然後用飯。