蘇旻喜好統統都井井有條，並以為如許才氣包管辦事效力！

蘇越返來後，天然不能像之前一樣，無所事事地混日子，起碼，上學是必須的。鑒於蘇小越童鞋的激烈要求，經蘇文傑大BOSS的同意後，蘇小越童鞋成為了B市一中高二級的準插班生。

常有人戀慕地說，蘇旻就是個天賦，事情學習兩不誤，門生會會長的寶座從高二蟬聯到了高三，學習成績還能保持萬年第一……不過，世人都看到了他頭上的光榮，卻冇看到他背後所支出的儘力，實在，天下上哪有那麼多的天賦？若要問蘇旻有甚麼“勝利的訣竅”，也不過是他曉得辦理本身的時候，才氣二者兼顧罷了。

校長深思了一會兒，決定給這位特彆的小朋友一個機遇。

不過，明顯這位校長是一個很儘責也很鬆散的人，他考慮的東西有很多——

“唔……”，蘇文傑拍下鬧鐘，悠悠轉醒的同時，覺到手臂有點麻。他側了側頭，對上了小兒子安靜的睡顏——或人正兼併著他的一隻手臂當枕頭，睡得安然。

最後，秦管家在校長室費儘唇舌，和校長你來我往地打了大半個小時的太極，還是冇能從校長嘴裡撬出“同意領受”四個字。秦管家冇轍，隻好撥通了蘇文傑的電話，但願大BOSS能夠出來壓一了局。

就像現在，當彆人都喝彩著月考結束、週末到臨的小束縛時，他倒是擠出了這可貴的閒暇，一邊清算本身的條記，一邊思慮著試捲上的題目，看看能不能有更快速的解題體例。

真的很難設想，平時喜好到處拆台、到處蹦躂的小魔王，睡著時卻老是一副乖乖的模樣，疏鬆的頭髮散落在臉頰旁，看上去就像一個小天使……

不過，明顯蘇小越童鞋的腦袋迴路和彆人的不太一樣，他的眼神先是暗淡了一下，僅是一下，便很快地又亮了起來，握著拳頭，充滿鬥誌地說道，“冇乾係！當時候，我已經長大了！比及哥哥有了孩子，我就像哥哥照顧我一樣照顧他！”。

正在此時，一向呆在中間，默不出聲地充當乖寶寶的蘇小越童鞋從秦管家手中抽走了手機，把電話按掉了。

秦管家非常驚奇，蘇越卻笑得很光輝。他對秦管家搖了點頭，隨即麵對校長，沉著而有禮地說道，“校長先生，非常感激您對此事的慎重……冇法否定，您所考慮的這些題目都是實在存在的。但是，作為當事人，我非常但願能夠在您的黌舍就讀，我也信賴本身有如許的才氣讓這些題目獲得美滿的處理。不如，您給我一個月的試讀時候如何樣？如果我冇法適應的話，我情願服從您的建議，從初中部讀起……”。

高三的課堂常常會賜與旁觀者一種擁堵而混亂的感受，一堆堆的講義和練習冊堆疊在課桌上，像比賽一樣每天都在增高招，一不謹慎，就長得比人高了。如果要把某本“壓軸”的書給抽出來，還得講究各種技能，雪山崩塌的變亂時有產生，而莘莘學子們早已見慣不怪，把那堆東西撿起來，往桌上一倒，嘩啦啦地又是拔地而起另一座高山……

“爹地起床啦！爹地起床啦！……”，軟蠕蠕的童音迴盪在寢室裡，而聲音的仆人現在正睡在蘇文傑的身邊，在他看不到的處所，由孩童生長為了十歲的小小少年，聲音也有了少年特有的清悅。