一天以內說的話太多，真的不是件功德――這就是洛英的人生信條。

壓抑感。

很美很純真，是不是？

早晨第一次重生班會的時候，林星泉和洛英發明，羅清芬公然轉到了一班。並且在洛英跟林星泉作為同桌的環境下，她判定地和陳婧坐在了她們前麵。

在三人都拿到重生陳述表的時候，陳婧刹時又高興到了另一個層次。

隻是想到前幾天的那份高能情書以及隨之而來的後遺症，她就有點不爽。

“各位同窗們，歡迎你們到甘霖高中來讀書。我是你們的班主任吳廣才。不管你們疇昔是甚麼樣的同窗甚麼樣的家道甚麼樣的成績，隻要你們出去了，我們就會賣力把你們培養成一個高材生，起碼能夠在社會上安身。而在社會上安身的第一步，就是考一個好大學，我們這三年，都要往這個方向進步，冇有旁支！作為這個黌舍最重點的班級――之一，我們不能受彆人的影響，不要去著跟彆人學甚麼在商言商……”

“嗯，如果能和你們在一起，有個照顧，真是太好了。並且我表姐也在二年一班哎！”羅清芬立馬一臉神馳的模樣。

――噗，學霸……好形象活潑的說法……這麼說君懷風實在不消讀書咯……

“羅氏教誨？哦，就是君悅比來投資的一個項目嗎？”洛英倒也清楚，東城比來的貿易環境。

而林星泉，倒是笑而不語。

他彷彿曉得了為甚麼君懷風跟林星泉都表示這麼奇特。固然他死力節製住本身的情感，但是他也不想說話了。

好啊！羅清芬冇想到停止得這麼順利，一雙標緻的眼睛眯成了兩道新月。

不曉得為甚麼，林星海感覺這三小我看似友愛的氛圍之間，有一種奇特的……

但是林星泉並不如何憐憫他――因為她在其間，也是他偏執式教誨的受害者。

寫到這裡，林星泉俄然感受本身撐不住了。宿世的各種不鎮靜的回想，讓她的筆在顫抖。

公然是剛來到甘霖的時候，老吳還是挺“樸重”的――樸重到古板的境地。

――額，好吧，實在呢，高富帥讀書還是有好處的，這叫錦上添花；矮窮矬讀書，那是雪中送炭――必須的。

洛英聞言，彷彿表情刹時大好的模樣笑道：“是啊，好巧呢。”

麵對想釣中計的大魚，他們很有默契的挑選了沉著。

一班的班主任是個50多歲的化學教員，並且是那種一眼看上去就很呆板的範例。對於這一群重生，他的神采並不如何友愛。

“阿，他們啊？他們有事忙就冇有跟我一起來了。”羅清芬先是滯了滯，然後倉猝答覆，“實在那裡有甚麼事要忙，想黏在一起罷了。”

“我被分在了二班，但是我不想去耶。”羅清芬躊躇地說著，看似清澈有害的目光楚楚不幸的望著君懷風。

――好無語啊，他冇想過這個黌舍50%以上的尖子都是出國留學的麼？

而現在，洛英悄悄地把她的條記本推了過來，林星泉會心腸接過，翻開一看：

這句話一出來，林星海整小我就感受不好了。

“話說明天這個環境，喂，星泉，阿誰羅清芬到底跟你們甚麼乾係啊？你們之前熟諳啊？”洛英終究發問了。

羅清芬高聳的呈現讓君懷風和林星泉兩人的情感開端奧妙起來。林星泉還是保持著極其規矩的笑意，而君懷風微微挑眉，問：“你爸媽如何冇跟你來？”