“你們組都是傻子嗎？如何選你上來了？到時候彆哭著下去哦！”方雪梅大言不慚的小聲在楊小雲耳邊說道。

方雪梅本來瞥見楊小雲就氣不順，冇想到楊小雲會這麼說她，當下也就更活力了。不過，當著大師的麵，她也不好發作。這幾年，她也學乖了很多，不像當年那麼魯莽，但是一看到楊小雲還是冇能節製本身的情感。

其次，他們需求學習的是危急環境下的告急措置體例，在實際學習結束以後，有模擬摹擬練習。

“胎兒娩出過程中，產婦體內血液動力學產生急劇竄改，腹腔壓力驟減，轉意血量較著增加，栓子脫落，隨血液迴流入右心，產婦臨蓐時，正壓呼吸使靜脈壓力，即右心體係壓力長久性增高，呈現右向左分流，此時栓子順勢進入左心，繼而進入冠狀動脈，導致變態性冠狀動脈栓塞。好了，以上就是我們小組對這一病症的會商成果。”楊小雲最後一句話，讓他們小組的人都驚呆了。

最後，省病院要將他們彆離分到分歧的科室和分歧的主任大夫名下，停止一對一或者一對二的伶仃指導。當然，在結束本次培訓前，要停止一次綜合測試。測試分為兩部分，一部分是筆試，另一部分是實際操縱。

三年前從縣病院學習以後，回到村上的醫療點，方雪梅在她爸爸的部下又學習了一年，然後她爸爸又是送禮、又是求人，才把她弄進了鄰縣的縣病院。為甚麼是鄰縣呢？因為她爸爸在那邊有熟人。

直到楊小雲下台。楊小雲看著底下黑壓壓的一片人，心中並不嚴峻，因為她對她的答案很必定。反而，有一種高傲與自傲之情，油但是生。

大師都是青年大夫裡的精英，天然曉得這個時候出頭一定是功德。因為，這個症狀過分於特彆。為此，他們在推舉一小我下台闡述的時候，毫不躊躇，分歧把票投給了楊小雲。正所謂：死道友不死貧道！

在縣病院裡，方雪梅吃儘了苦頭。本來本身嘴上就不饒人，是以獲咎了很多人。但是，她的確是有較高的醫學天賦，加上本人刻苦儘力，纔在她的科室拔得頭籌。最首要的是，縣病院的王老大夫看中了她的天賦，收她為徒，她才獲得了這麼貴重的學習機遇。

“鑒於該患者並無三高、糖尿病、不良癖好等懷胎相乾性心肌梗死的傷害身分，但是，本例患者行血管內超聲未見冠狀動脈粥樣硬化，冠狀動脈血栓構成概率較小，冠狀動脈造影未見冠狀動脈痙攣及冠狀動脈夾層，猜測為冠狀動脈栓塞。”楊小雲的闡述引發了台下的一片嘩然。

時候很快就到了，各組的代表紛繁起家，走到講台的一側。他們有序的排著隊，籌辦順次上去闡述本身小組的會商成果。而楊小雲又和方雪梅狹路相逢，毫無疑問，此次必然是楊小雲取勝。恰好方雪梅還不知死活的挑釁楊小雲。

再次，是嘗試室階段的學習，這是用活的植物來做為嘗試工具，對植物停止解剖、切割、縫合等相乾措置。這麼短的時候，要想培養出主刀大夫，是不成能的。培養一些助手或者二刀大夫纔是病院的本意。

就比現在天，這一階段學習的是辯症，而上課的教員是省病院最聞名的婦產科主任醫師陳大夫。講堂上，陳大夫列出了一個案例：“一個婦人，年方三十，於產後半小時突發胸前區壓榨性疼痛，無放射，伴胸悶、氣促即大汗淋漓，無噁心嘔吐。患者既往體健，無三高、無不良癖好、無家屬病史。”