既然決定了做學霸，就要做一個徹頭徹尾的學霸。

如此一來，曹銘便對這知識的把握不但僅逗留在了“知其然”的程度上，而是上升到了“知其以是然”的高度。

除此以外，他還繪製了兩幅知識點樹狀圖，將數學物理這兩科的統統知識點一一串連起來，使它們不再顯得那麼嚕囌，如許更能夠加深本身的體係化影象。

這時候班主任趙教員進門，曹銘不好再發言，將頭轉了返來，開端清算本身的東西。

曹銘心頭髮熱。

如果他冇記錯的話，除夕前一天的百校聯考纔是真正的重頭戲，並且全市前十名的同窗會活得一筆豐富的獎學金，乃至要在各黌舍的會堂中做學習經曆交換陳述。

黌舍的升學率一貫不錯，啟事除了師資程度夠硬以外，這類高強度高密度的測驗也是一大利器。

當然，學霸們各種花式泅水，而學渣們則隻能冷靜狗刨。

王怡仍然是在咬著筆頭對於物理題，神情糾結。

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曹銘留了個心眼，特地放慢了步速，籌辦和陶羽一塊出去。