此次語文測驗題目內裡竟然另有月朔的知識，很多人看到古詩詞填空就懵了，反觀已經預習過的陶溫賀，非常流利的寫出答案，等他寫完卷子，時候還剩一個多小時。

她一把拽住陶子賀的耳朵，就聽到他的慘叫聲和漫罵聲，誰TM的薅我耳朵……”

“這是？”楊教員迷惑的看著陶子賀。

陶溫賀出去後就去了季碩的班級門口等她出來，在課堂裡監考的教員見陶溫賀站在走廊裡，覺得他是高年級的門生，便衝他道：“這裡在測驗，你去彆的處所。”

“嗯，我都記著了。”季碩用力點頭。

此次換了一個女教員監場，她發好卷子後就在課堂裡來回的轉，非常嚴格。

“那你先出去吧。”女教員收好卷子，特地留意了他的名字。

“冇有，冇有，”陶溫賀的班主任點頭，歎道：“我講授二十多年來，第一次見到這麼聰明的孩子。”

“能夠嗎？”陶溫賀詫異的問，他確切待不住了。

“那我交卷。”陶溫賀站了起來，朝內裡走去。

監考教員點點頭，收起了他的卷子，“你要交卷嗎？”

第一次是在小學，陶媽媽感覺冇甚麼獵奇特的，因為小學的知識都不是很難，但是到了初中就不一樣了，初中的知識比小學的難多了，這……陶溫賀如何還能跳級？

吃過飯，陶溫賀給季碩講那幾道題，講完後回了本身的寢室睡午覺。

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“哦，好的，教員。”陶溫賀點點頭，走到樓梯的拐角處等著。

這個時候恰是上課的時候，他一小我跟著幾個同窗偷偷摸摸的從課堂裡溜出來，跑向了內裡。

陶媽媽聽到這兒心放下了，“那你叫我來是……”

陶溫賀的班主任拉拉楊教員的胳膊，小聲問：“陶子賀和她甚麼乾係？”

一些人陸連續續的把本身的書包交了上去。

當教員們看他老是低著頭不曉得乾甚麼的時候，湊上前一看，才曉得他已經在自學初二的知識了。

從陶溫賀班主任辦公室出來後，陶媽媽還是有些恍恍忽惚不敢信賴這件事情。

“好，我們現在髮捲子，第一場先考語文，”教員把數好的卷子發下去，“寫上本身的姓名和桌子上貼的號碼後，就寫卷子吧。”

陶溫賀放下心，叮嚀道：“測驗的時候千萬不能粗心，也不要給彆人看！”

“在呢，在呢！”楊教員方纔低頭拿東西，瞧見是陶媽媽後站來起來，“你來啦！”

三人回到家後，陶奶特地給他們做了好吃的。

陶爸爸在陶溫賀他們冇返來之前，把剩下的那兩處院子裝修好就租了出去，房錢放在了陶奶奶那邊。

他又瞧了瞧陶溫賀的名字，“陶溫賀？”

陶溫賀此次出來得更早，他揹著書包漸漸走在校園裡，晃到了操場上。

監考教員看到陶溫賀看向窗外不寫卷子，隻好上前提醒道：“快些寫，過會兒就要交卷子了。”

“你寫完了嗎？”女教員問。