與此同時，何夕也感覺有些不對勁。

主任和校長本覺得這件事就這麼過了，但冇過兩個禮拜，門生又像之前一樣，俄然彷彿偶然學習了一樣。

“你們再玩下去，可就冇早餐了。”何夕美意地提示了一句，就拉著白衢去吃早餐了，早餐是由民宿供應的，晚去了能夠甚麼都冇有了。

“我曉得了！能讓高二全部級段的門生都出題目隻要一個處所！”固然是同一個級段的，但是很多東西分歧的班級都不一樣。如果是課堂位置底子不成能，0班的課堂底子冇有和其他高二的班級在同一個講授樓。13個班級裡，冇有同一的教員，課堂，乃至是設備，高二也冇有同一集合在一起上的大課。在操場站隊的時候是全校一起，如果是當時候出題目，不成能隻要高二的門生中招。

隻要查出這是甚麼毒藥劑，才氣製作呼應的解毒劑。

何夕在一旁聽得隻能趴在白衢身上笑，這兩人要不要一大夙起來就這麼逗啊，感受肚子都笑疼了。

平京二中的食堂是按年級分的，高一一個食堂，高二一個，高三兩個食堂。黌舍裡冇有小賣部，校門口也不能隨便收支，以是每小我都是去食堂用飯的。除非每次放假返來的時候都籌辦好一個禮拜的食品，不然不去食堂用飯就要餓死。二中的食堂做的飯菜味道不錯，以是門生也很樂意去食堂用飯。

“按照他們的反應，這必定是慢性毒素，明天我們去食堂打包一些菜歸去。我之前用飯的時候就感覺菜彷彿那裡怪怪的，這個毒素對我們來講冇用，很能夠是毒藥劑。我倆的源力值都在9.0以上，這類劑量的毒藥劑對我們來講冇甚麼結果。我當時冇多想，看大師都吃得很高興就覺得是我想多了。”何夕很悔怨冇有多思慮一下，在黌舍這個比較安然的處所，何夕如何想也想不到會有人這麼猖獗會對一個級段的門生脫手。

白衢中午的時候帶了幾袋菜返來，他們上午的時候就和文昌奕告假了下午要歸去一趟。何夕說了一下是和比來大師的狀況有關的事情，更多的就冇有流露了，這類事在還冇查清楚之前分歧適鼓吹出去。

何夕出帳篷的時候另有很多人冇有起來，她拿起本身的洗漱用品就疇昔洗漱了。

“這到底如何回事？莫非要每個禮拜都帶門生出去露營一次？”主任感受頭都大了，門生的狀況如何一下這麼同一，都低迷起來，真是奇了怪了。

“嗯，全部高二級段隻要我們不是如許。”白衢的察看力多麼驚人，發明這一點對他來講太簡樸了。

這很奇特，一小我墮入低迷期並冇有甚麼，但是一下大師個人進入低迷期，一點都不普通好嗎！並且不但是他們班，其他班級彷彿也有如許的環境。

“這個還真不曉得，我第一次曉得有人靠醜用飯的，包涵啊！”萬柏林不客氣地諷刺歸去。

萬柏林表示委曲：“小夕，你得評評理。小輝子睡相太差了，我們倆是隔得一段間隔睡得，就如許半夜我還被他踢醒無數次，還讓不讓人睡覺了！恰好我如何揍他他都醒不過來，我快天亮了才睡的！現在才幾點，這個王八蛋本身睡飽了就來騷擾我不讓我睡覺！”

“這很奇特，絕對那裡出了題目，他們如許很像，很像，我俄然想不起來要如何描述了……”何夕敲敲腦門，想儘快想起來。