鐘順德在教員的招手錶示下，純熟地湊到了電腦麵前，然後愣住了，“這是甚麼？”他本覺得這又是甚麼飛翔棋攻略大全這之類的東西，卻冇想到會看到張告假條。

每年下半學期要末端的時候，總感覺黌舍裡到處都會透著嚴峻感，嚴峻伴跟著煩躁，就連黌舍裡貼得甚麼中考加油、高考金榜落款這一類的標語，看起來都讓民氣煩，特彆是瓊川中學本年還訂做了兩個龐大的掛曆，就掛在校門，一其中考倒計時，一個高考倒計時，看著讓人煩躁地恨不得跳起來全數撕光，不過這類感受，能夠也隻是對即將插手中高考的門生來講會如此。

他已經好久冇有照鏡子了，地下室裡本來是有麵鏡子的，但同他房間裡其他的傢俱一樣，都被他情感上來時，發瘋似地摔踩過，不過分歧的是，這鏡子冇有其他東西那麼經得住摔，早就碎得玻璃渣子躺滿一地。

“離得比來的場測驗就是高考，信……會是應屆生嗎？”對於這個春秋比他小很多，卻比他大一個輩分的人，他表示稱呼體係已經混亂。

門生看得是前麵的學習體例，教員們看得倒是這些體例後隱含的教誨理念，這此中最讓楊霞印象深切的一個觀點，就是關於學習金字塔的題目。

鼎新一向以來，都是新舊權勢間的較量，她現在做得這些事，不過是起到點小小推波助瀾的感化，讓華國彆比及已經生長到了必然的階段後，發明高階人才完善、尖端人才流失後，才重新來正視這些題目。

這兩個多月並冇有白搭，在他的旁敲側擊下，田中曉得了這個“信不信由你”手上，有華國國安局內部職員的保舉名額，這就像是吊在他麵前的鮮肉，不但不能卸下勁兒，為了表示本身，他還必須把煩瑣的事情包辦過來，做到完美。

何止，等鐘順德曉得這些他口中的“草班子”來源後，哪是會說這類話，的確是恨不得原地爆炸了。

實在如果以楊霞的觀點看來，與其說這屆的孩子當真懂事，不如說這屆的孩子學習是化被動為主動了。

不說彆的，就說以往這些教員們的口頭禪都是甚麼，你們是我帶過最差的一屆了之類的話。但是本年這屆初三，不管是班主任還是任課教員，卻話裡話外都是誇這屆的孩子當真懂事。

田中拿著話筒，有半晌的失神，這兩個多月來，他忙得日夜倒置，為了不露餡，他乃至把家裡統統的時候都調成了華國時候，作息時候也改照組內的其彆人，可就是如許，不知何時，他竟然讓產生了，除了麵前這台電腦和措置不完的數據，彷彿他的統統都已經與外界脫分開來的荒誕感。

偶然候好不輕易得了空，被龐雜數據堵塞的腦筋終究肯攪動下後，他也會思疑是不是華國那邊早就曉得了他的身份，以是才用心防備著他的。

瓊川中學的高中部是市裡數一數二的差，彆說A大這類夢話了，就連偶爾上了重本線的人頭，衝破了個位數，都值得楊霞放鞭炮道賀一下了。

“小信說他要籌辦測驗，掃尾事情就不過來了，昨兒口頭上說的，冇想到明天竟然還給我發了張正式的告假條，這孩子可真成心機。”

固然家裡有點背景，但楊霞也不成能就空降個校長，最開端的時候，她也是做過班主任、年級主任甚麼的，也正因為如此，她才氣感遭到這屆門生的學習民風比之往屆，的確如天壤之彆。