主持人這會兒完整顧不上甚麼風采了，伸長了胳臂就去搶話筒，冇想到墨北固然視野還在羅驛身上，但也留意到了他的行動，當下自天然然地將話筒往他手裡一遞，竟然底子就冇籌算再提第四個題目。

墨北在小會堂外等了冇多長時候，就看到羅驛在主持人和幾個帶領、傳授的簇擁下出來了，羅驛和他們扳談了幾句，那幾小我看了看墨北，就都和羅驛道彆走開了。羅驛這才向墨北走了過來。

但是也有人在悄悄擔憂，這類閃避式的答覆固然輕鬆，但真要較起真來的話倒是答非所問，未免顯得有些膽怯了。

羅驛停下來，扶了下眼鏡，暖和地笑了笑，主動打號召道：“真想不到會在這裡碰到你，實在是個欣喜。你一小我來的嗎？”他的語氣就像是兩小我是熟諳的朋友一樣，並不因春秋的差彆就顯得居高臨下。

直到墨北的聲音被聲響放大傳遍了全部會堂，主持人纔回過味來，剛纔本身如何就把話筒給交出去了？如許一來等因而把主動權交給了這個少年啊，一會兒如果他囉嗦個冇完，莫非本身還要去搶話筒逼迫他閉嘴嗎？那也太有失風采了。

台下世人愣了愣，隨即明白過來，羅驛這是拿“鼻子被打斷過”這件事開打趣呢。不過這類答覆的確風趣而得體，世人都捧園地笑了起來。

有的人大抵是特彆崇拜羅驛,發問之前先是衝動萬分地表達一番敬慕之情，如此一來就很占時候。但羅驛顯得很有耐煩，對每小我的發問都當真聆聽,對那些嚴峻得說話都結巴的人還會鼓勵一下，在答覆之前去往還會先表揚一下,比方“這個題目提得特彆好”、“這個題目恰是現在學科範疇的困難”。這讓發問的人頓時產生一種高傲感，同時天然也對羅驛更加有好感了。

羅驛沉默了一下，俄然笑出了聲，墨北很共同地暴露迷惑的神采，問：“如何了？”

羅驛這個例子一舉，又讓會堂裡掀起一陣大笑聲。

羅驛冇有活力，又扶了下眼鏡，笑了起來：“這個題目很風趣。嗯，冇錯，我的確是受了很多影響。”

就在這笑聲裡，墨北再次拋出了一個題目：“但是很多安寧病院裡冇有這個督導職位，很多精力科的大夫和護士以及其他事情職員也一定有羅大夫如許的自我調度手腕，那麼，是否有部分大夫在故意機停滯——能夠是嚴峻的心機停滯？這些大夫是否會在住院的患者身上宣泄本身的壓力，比如毫無來由的毆打、唾罵，或是不讓患者用飯，乃至是強-奸？精力病患者是處於弱勢職位的，他們即便蒙受了這些虐待能夠也冇法向人訴說，乃至有一些底子認識不到本身遭受了甚麼。我想在坐的各位必然有人看過美國的《飛越瘋人院》這部電影吧？”

一刹時羅驛都有點摸不清墨北的邏輯了，他感覺墨北應當是成心來找本身的，畢竟普通人也不會隨便逛逛就逛進了醫科大學裡，但墨北的目標是甚麼他還真想不出來。以往對墨北的一些測度又被想了起來，莫非這小孩前後言行不一，另有他初度見麵時莫名其妙的驚駭，真是因為他有精力病或是心機停滯？