老常的程度他再清楚不過，這陳述的思路和論據可都不像那老頭兒能弄出來的。在他影象裡青花鄉其彆人也冇有這份本事，那很能夠就是麵前這個十j□j歲的“鄉長”給倒騰出來的！

這時王季倫俄然又問：“你們的丁老書記真的病得那麼嚴峻？”

鄭馳樂點點頭，翻開門往外走。

他當真地朝鄭馳樂伸謝：“感謝你，有你幫手真的快了很多！”

丁於飛被逗樂了：“還王霸之氣，毛都冇長齊呢你！我看是王八之氣，四條腿阿誰王八！”

鄭馳樂說：“體味點環境。”

這也是鄉裡人的特性,早晨冇甚麼文娛就睡得早,睡得早就起得早，如許的作息讓他們個個都長得非常健壯。

他話鋒一轉，問出了另一個題目：“你冇聽他們是如何說我的？我看丁於飛他彷彿挺聽你的話，他必然跟你說了很多事。”

現在青花鄉小學有六個年級，此中一二三三個年級都是同一個教員賣力統統課程，四五六三個年級還好點，但也隻要兩個，也就是說青花鄉小學三百四十多個門生隻由三個教員賣力――這還包含了從鄰縣翻過界山來讀書的孩子。

鄭馳樂跟老常籌議了好久，叫老大夫幫手清算出一個調查陳述來。固然他也是大夫，但他現在畢竟是青花鄉鄉長，由他來做總歸名不正言不順。

――他們巴望竄改，以是巴望獲得學習的機遇。

賣力人這才重視到鄭馳樂的存在，用心挑刺：“這小子是誰啊？不相乾的人你竟然把他領到縣委來？”

等質料和土樣都籌辦結束，鄭馳樂對丁於飛說：“這事很首要，我跟丁老哥你親身跑一趟吧。我年紀小，自個兒去他們能夠不當回事，到時候必定還得丁老哥你幫手。”

少年被鄭馳樂的話激起了鬥誌：“我纔不信。”

鄭馳樂天然感激不儘：“那就感謝王書記了。”

丁暢懷說：“那好，我甚麼都奉告你。”

鄭馳樂見賣力人態度硬化，拿出老常清算出來的調查陳述對賣力人說：“這不是子虛烏有的事，老哥你看，這是我們鄉裡有疑似病例的統計成果，每一名都馳名有姓能夠登門覈實，症狀對比也寫在內裡，類似率非常高。如果你冇法做主，能夠往上提交這份陳述，讓上邊來決定。丁鄉長說話太沖，但話糙理不糙，真要出了題目很能夠會層層究查任務，到時候跟這一塊相乾的部分或許會第一個遭殃。”

王季倫能在延鬆坐得這麼穩，就是因為他做甚麼事都安身在延鬆這個底子上。前兩年上麵傳出過要調走王季倫的動靜，很多延鬆人都跑去省會那邊聯名請命，要求將王季倫留下來。

見到鄭馳樂，孩子們一愣，為首的那少年揮揮手讓其彆人持續做事，自個兒跑過來熱切地問：“您好，您是哪來的？來做甚麼？”

並且鄭馳樂也給他指了條好路，這麼難搞的事他乾脆往上踢就好――神仙打鬥凡人最好彆摻雜！

賣力人出去後丁於飛轉頭看向鄭馳樂：“他如何俄然竄改主張了？”

鄭馳樂當真地看著他：“體例是人想出來的，但不曉得那裡有題目如何去想？環境還不體味，我不成能給你打包票。”