開家長會的時候，趙教員也不止一次的奉告蘇媽媽，蘇怡然腦瓜子還是聰明，就是上課輕易走神，重視力偶爾會不集合。這個題目實在不是不成製止，主如果孩子的心冇有完整放在學習上麵。

“他跟你提分離了？”蘇怡然皺著眉頭，聽鐘燕這話的意義，難不成兩小我還冇有在一起？

比及趙教員走到中間去以後，蘇怡然持續奮戰在數學的題海當中。顛末端這麼久，她本身必定是帶有一股韌性的，不然也不成能為了一小我的愛好，花那麼長的時候去竄改本身。

藉口去上廁所，蘇怡然決定在廁所內裡好好透個氣。就這暗淡的燈光看了一下腕錶，另有五分鐘就要上課了，鬆了口氣。

英語，對她的題目不大，主如果記著那些需求背誦的文章罷了。另有就是英語測驗的時候那些改錯題，實際上這類過分於標準的測驗，改錯題對她來講是硬傷。

“以是我今後冇機遇了。”鐘燕歎了口氣，眼睛內裡又潮濕了。

“如何？真的想要考一中啊？”

這一次，還是算了，蘇怡然決定比及放學的時候再看吧。

現在看她能夠及時抱佛腳，起碼證明她內心還是有長進心的。

蘇怡然也跟著笑了笑，但是剛以坐到位置上，俄然想起來了。蘇媽媽冇有返來，她也健忘了本身明天要不要上第三節晚自習。

“嗯，加油，下週有一場測驗，你上一次已經跑出五十名外了，這一主要儘力啊。”趙教員實在內心還是挺喜好蘇怡然的，講文明懂規矩，就是成績不大好。

下認識的說了一句教員好，趙教員對她笑了笑，說道：

鐘燕翻了個白眼，無語的看著蘇怡然，總感覺跟她說不清楚似的。

“傳聞他要去讀職高，不籌辦考高中了。”鐘燕語氣悶悶的，雙手放在雕欄上麵。

不過蘇怡然不太喜好他，乃至於全班冇多少女生喜好他。

物理和化學她明天還冇有課程表，以是臨時不曉得。不過物理和化學也是一起測驗的，也就是說兩科也算是連在一起的，這兩科和數學差未幾都是需求背誦很多的公式，化學式比較費事，需求影象的化學反應也很多，幸虧也有規律可循，不然的話真的隻能死記硬背了。

看來明天是不消上第三節晚自習了，本來她還在想第三節課是不是要去上，現在看來是不消了。

兩節課根基上都在和練習冊上麵的利用題杠上了，是以直到第一節晚自習下課她都冇有重視。還是趙教員踱步走過來的時候，看到她本子上密密麻麻的草稿，笑著說道：

總的來講差未幾就是如許了。對於數學她冇轍，需求的是大量的題型讓她來實際，以是明天打來的兩本練習冊就是最好的實際體例。