嗬嗬尹曉昂首一笑，風水輪番轉，此生她又坐進了講堂。隻是，統統都已竄改了，課堂不再是故鄉那所粗陋的書院；同窗，不再是同村或鄰村的孩子...最首要的是她的心態不一樣了，她不在恍然，不再蒼茫，而是淡定，淡定的用過來人的目光去對待著周遭的統統

叮囑班內門生細心點查一動手中冊本的數量，方教員宣佈下課走出了課堂門。教員走了，壓抑了一節課的小門生們除了在一旁用過來人的目光看是的尹曉，都鎮靜起來該出去的出去，不出去的都開端議論起來。

南靜月申明環境，把尹曉交給方教員後，才和白青鬆一起分開方教員地點的辦公室，她要趕去高中部上課，白青鬆也要回本身的班級上課

尹曉按著方教員的叮嚀沿著四橫七縱安排的單人課桌中空置的走道，步到指定的位置坐下，將身上背的書包取下放進課桌鬥裡，悄悄等候教員開端上課。

號召門生會成員把新書沿著講台放好，富有經曆，很會諒解門生心急表情的方教員隻是又簡短的了幾句，就開端派發新書了一年級的門生小，怕引發門生的混亂，新書都是方教員一份一份發到班內學內行中的。

跟著白青鬆的腳步，三人很快就找到了一年級西席辦公室，在那邊找到了正籌辦去班內上課的方教員。方教員約莫有三十出頭，人長得敦和又可親，普通來講，如許的人的耐煩都很好，以是由她教剛退學的孩子，不得不說，夏維安知人善用了

“方教員就要來了”一個小男生從門外跑到講台上宣佈這一動靜：“我方纔在內裡，但是看方教員出了辦公室正向我們班來，大師都快坐好，教員就要來了咯”

按著新開學的法度，方教員也冇有上來就講課，何況，新開學連書都冇有，她有拿甚麼講課？以是，在安排好尹曉的坐位後，她開端講了一些教員們在新門生入校的時候，都會講的話題。比方，要遵循規律，要連條約窗，要尊敬教員，要珍惜環境...

“哼，教員來了，此次就先放過你再有下次，就是你再有來由，我也毫不放過你”聽到教員來了，吳玉然不得不斷止對尹曉的討伐，心不甘情不肯的撂下威脅，才高傲的如克服的公主普通在她四周的人的擁戴奉迎下返回坐位。

“你為甚麼笑我？”氣勢洶洶的吳玉然回身麵向尹曉的課桌，一手掐著腰，一手指著尹曉，大聲詰責。語氣中充滿盛氣淩人、尹曉冇個說法就毫不罷休的意味

自她在幼兒園整治了好多敢背後說她的小朋友，已經好久冇有人在她說話的時候敢笑話她了現在俄然呈現一個尹曉，她都冇有那麼大牌的讓方教員領著進班，這個尹曉竟然搶了她的風頭，哼，她們的梁子算是結下了

方教員把尹曉領進課堂，讓比課堂的門生晚了一天進校的尹曉向世人做個簡樸的自我先容後，考慮到尹曉的身高，方教員把坐在第三排的一個高個小男生調到最後一排的空位上，讓尹曉在第三排的空空出來的位置坐下。

“就是她”叫田倩倩的告發女孩由前麵擠了過來，站在吳玉然身邊，指著一旁安然坐著的尹曉道。她爸爸是吳玉然爸爸的部屬，她和吳玉然住在一個大院，幼兒園也一起上的她不曉得就是吳玉然的主子，但她曉得和吳玉然玩好了，爸爸就會很歡暢的，會給她買好吃的好玩的嘉獎她，以是，在看到尹曉笑時，剛好吳玉然發言的時候，她就當即指了出來，在幼兒園時，她做過好多次了每當有彆人說吳玉然的時候，她就會學給吳玉然聽，吳玉然就會把她媽媽給她買的本國好吃的給她吃，讓一眾小朋友戀慕