“嗯，我跟著爸爸學了快一個月了，歐陽夜之前在家也和他爺爺學了一點。”悠然照實以告。

兩家人剛纔在等孩子上課的過程中一向在校長辦公室和校長談天，實在主如果校長給他們講孩子的圍棋教員。他們之前可冇想到孩子能獲得國手陳文撫的教誨，當時聽校長講了陳老是退休今後回到故鄉，閒不住纔來少年宮教課的。若不是老爺子本身想為國度再培養一些好苗子，他這個小小的校長那裡能請來這麼大的名家。兩家人就感覺很榮幸，自家孩子本來就是很聰明懂事的孩子，能獲得這麼好的教員教誨那是再好不過了，本來兩家人還商定以後要一起拜謝陳老，但願他能對兩個孩子多多關照，畢竟這麼多孩子內裡他們兩個最小，如果有不敷之處也是需求教員多多教誨的，並且他們還是插班出來的，大國手可不會因為是誰家的孩子就給麵子的，萬一感覺兩個孩子年紀小不想收，到時會讓兩個孩子絕望的。

冇想到下了課後兩個孩子說師父叫他們疇昔，當時兩對伉儷擔憂陳老是不是要退了這兩個孩子，還想著如何再勸勸陳老留下他們兩個，就冇重視到悠然對陳老的稱呼。這會一聽陳老的意義，那真是喜出望外，同時內心也抱怨兩個小的，剛纔也不說清楚，真是害他們差點就鬨笑話了。

歐陽雲和孟遠航兩對伉儷不曉得教員叫他們甚麼事情，還是第一次趕上孩子叫家長的環境，就有些擔憂兩個孩子是不是有甚麼事情。成果一見陳老，陳老就奉告兩家人，要收兩個孩子做入室弟子，今後每週除了週日來少年宮上課，還要有兩天要去本身家裡學習下棋，暫定為周2、週四。兩家人一聽本來是這麼大的功德，都非常歡暢地承諾下來，並說了到時必然上門再正式讓孩子拜一次師。然後悠然和歐陽夜就向陳老告彆去上國畫課了，留下四位家長和陳老談天。

大人們如何想悠然和歐陽夜是不曉得的，不過這餐除了被人照顧的太好了令早已獨立用飯的兩人感覺有少量不適應以外，其他都很好，公然是五星級大飯店，飯菜確切做得不錯。不過悠然還是感覺家裡的飯菜好吃，悠然想她現在還太小不能和媽媽學做飯，但是還是能夠偷學姥姥的廚藝，今後出了門在空間裡本身做飯吃。冇體例啊因為姥姥的廚藝太好了，把她的嘴都養刁了，宿世就是如許，剛去外埠讀大學的時候悠然常常感覺內裡的飯菜入不了口，老是吃得很少，每次回家姥姥和媽媽都心疼的讓她多吃點飯，如何能瘦成如許？厥後漸漸的適應以後悠然纔開端能吃飽的。這一世悠然可不要再經曆如許的日子。

一節一個半小時的課程很快就結束了，陳老留下兩個孩子讓他們把家長叫來。

歐陽夜說不上來為甚麼就是很不喜好其彆人這麼看著悠然，能夠是他們的目光讓他不舒暢吧。以是就天然的開釋出了他的天然寒氣場，就連陳老都感受氛圍俄然一下子解凍了，因而從速讓兩人從速入坐。

“悠然你們之前學過圍棋？”陳老問出了心中的迷惑。

因為已經遲誤了一會時候了，陳老也冇有再說其他的話，就開端了給上麵的門生上課，因為在這裡冇有春秋和段數的限定，以是上課的時候也不成能同一上一樣的內容。陳老將段數一樣的孩子放在一起，先給高段的孩子發了一張新的棋譜要求他們先本身來打譜，在有疑問的時候他賜與講授。而低段的孩子陳老則是先給講授一些簡樸的棋譜，然後讓他們兩兩手談。