“教員，你這話說的。一個不是我們班的人，趁著人不在，跑到另一個班級去，無能甚麼？喝多了，走錯了？還是去旅遊啊？”程言蹊諷刺的說道。既然他冇有一個作為教員的模樣，那本身也不消跟他留麵子了。

程言蹊但是一點不給他麵子，直接說了正題，歸正他又不是本身的教員，能把本身如何樣。

“啊？”奉告班主任，那本身在班主任那如何做人，今後班主任還如何看他。萬一班主任再跟本身的父母說了，那本身不還是要玩？

“交代？甚麼交代？我的門生隻是串個課堂，甚麼事都冇做。你用的找這麼發兵動眾的？還叫人去把我叫來？”張輕情急之下，想到了程言蹊說的那句話，不曉得在乾甚麼，也就是說他冇瞥見潘進乾了甚麼。

“他在那裡？”張輕的聲音客氣了起來。如果這真是本身班的門生做的，然後他們兩個出去一說，到時候一傳十，十傳百，對他的名聲可不好。都背後說他教出來的門生行動都不端方，那他便能夠提早告老回籍了。

聽到周小天這麼說話，張輕確切有點活力了，你一個門生竟然敢這麼跟我說話，不過他冇有發作，因為他記得，之前他有事，統統來晚了，來得時候班長就跟他說，有幾個門生上廁所去了，他也冇有在乎，畢竟是上廁所。他現在是有點怕了，如果然的是他們班的門生，到時候拉上了主席台，那麼趙主任第一個就回拿本身的班級開刀。

周小天硬著頭皮上了，路過四班前麵時候。心中一向默唸，看不見我，看不見我，看不見我。還不敢去看“墓碑”。

這麼一說，讓張輕有點語塞了，本來想上來誇誇一個他，仗著本身是教員，想讓他們兩個算了，不要說出去。誰曉得他直接切入正題。

“情願，我情願。”咬著牙承諾了下來，不管如何樣都是本身理虧，唉！早曉得，當初就不貪便宜了，天上掉下的餡餅，公然不是這麼好吃的，但是現在悔怨已經冇用了。

程言蹊就叫周小天去叫他們的班主任了，周小天是有些不肯意的，固然操場上人很多，密密麻麻的，但是他們四班和五班的步隊挨著的，本身要去找五班班主任，必須路過四班的步隊，“墓碑”但是在前麵的，萬一本身給他發明瞭，那還不給逮歸去了。但是冇有體例，老邁都叫他去了。

“啊甚麼？不肯意？那我們就到主席台上去溜一圈？”說著想周小天使眼色。周小天又拽著他籌辦網樓下走去。

測驗之前，用心媾和卷子上要考的題差未幾範例的題目。以是“墓碑”根基是被他打壓的，兩小我平時和和藹氣的，公開裡相互諷刺，較量。

“張教員，你的門生到我們班上來偷偷摸摸的，不曉得乾甚麼。張教員你籌算如何辦。”

周小天也是阿誰火大啊！本身跟他說，他一點不信。叫他去看看他又不去要不是他是教員，早罵起來了。不過周小天也不是特彆傻。他想到一個彆例。

“墓碑”實在早就看到了周小天，不過冇有叫住他，啟事很簡樸，那就是程言蹊，之前他跟程言蹊一起出去的，那必定乾係不錯了，他可不敢惹啊！不過“墓碑”

“聽到冇有，隻是走錯了。”張輕更理直氣壯了。

周小天找到了五班的班主任，張輕。然後就把環境一說，不過他也冇說潘進詳細說了甚麼事。方纔他也冇聽清楚潘進說的甚麼。