收起臉上的輕鬆和笑意，賀清溪抬開端冷冷地看著張翠紅，“我的父母如何教我的，不勞您操心，您還是多想想您本身吧！”

深吸口氣，她持續說道，“我想叨教一下，你對事情的顛末委曲調查過嗎？你必定冇調查過，對不對？在冇有查清究竟的環境下，你就這麼急著往我身上扣屎盆子，你有想過你那幾句話的結果嗎？你有想過你的話對一個十幾歲的無辜女孩兒的傷害嗎？”

張翠紅實在是冇想到她會這麼直接地頂返來，這麼大膽，這麼死性不改，她一時有些呆愣，過了一會兒才勃然變色道，“你，你剛纔說甚麼？”

開學這麼久，她跟這位被同窗們戲稱為“滅儘師太”的英語教員，向來冇有任何交集。

賀清溪向前一步，兩眼直視著滿臉紫脹的張翠紅說，“張教員，我之以是不直呼你的姓名，還願稱您一聲教員，是出於我父母的教養和對西席這個職業的尊敬，可就憑你方纔的那幾句話，你這小我，真是讓人一點都尊敬不起來。”

張翠紅低著頭，一雙眼睛盯在功課本上，聽到她的問話並冇有昂首理睬她。

賀清溪看她暴跳如雷，內心反而安靜了下來，“人必自辱而先人辱之，人說尊敬是彆人給的，尊敬倒是本身掙得，這話我明天免費送給你，你這教員既然不像教員的模樣，又那裡來的門生的尊敬，既然你想見家長，我就如你所願。”

晾了賀清溪好一會兒，她纔不緊不慢地抬開端，上高低下地打量著站在她麵前的女孩子，誰料，她覺得會呈現在女孩兒臉上的難堪和不知所措，並冇有呈現。

英語教員找她能有甚麼事兒？賀清溪在去英語教研組辦公室的路上，一向在思慮這個題目。

張翠紅見賀清溪一向沉默，臉上更無半點兒慚愧悔怨的神采，越想越氣，隻覺心中有團火在左衝右撞，火急地想要找到出口，她猛地一下坐直身材，右手狠狠地拍在桌子上，衝口說道，“你要記著你來黌舍的目標，黌舍是讓你學習的處所，不是讓你來勾三搭四的。”

每週週一的最後一節是黌舍規定的班會時候，可二班的班主任張飛一貫是個有甚麼事兒順手就處理了的，以是他們班大多數的班會時候都成了自習課。

這教員也算是個奇葩，心偏的冇邊兒，並且人家向來不屑於粉飾，上課發問的工具永久都是前三排的同窗，課間更是向來不到他們後幾排來漫步，連看他們的目光彷彿都透著鄙夷。

說著賀清溪也不在理睬她，自顧自的拿脫手機，撥了嚴爸爸的號碼，電話隨即就被接通了，“嗯，是我，我在黌捨出了點兒事兒，您過來一下吧，我冇事兒，嗯，記得帶個狀師過來。”

張翠紅被她幾句話氣的一佛出世，二佛昇天，哪容得她這麼輕易就走了，她猛地站起家來，身後的椅子因為她的用力過猛“砰”一聲倒在了地上，“反了反了，你還是個門生嗎？有你這麼跟教員說話的嗎？叫家長，必須叫家長。”

打完電話後，她看著張翠紅一字一句的說道，“看你的模樣，估計事情弄清楚了，你也是個不會改過的，我天然也收不到你的報歉，既然如此，那我就讓狀師來跟你談，想必你還不曉得，根據《中華群眾共和國未成年人庇護法》的規定，未成年人的品德莊嚴受法律庇護，製止用欺侮、誹謗等體例侵害未成年人的名譽。”