四哥將李家明按在一樣冇刷油漆的方凳上坐下，拉開抽屜拿出兩張紙放在桌上，“你先做這些題目，我在內裡看書，做完後叫我。“

緊接著就是‘咚咚咚‘的腳步聲，肝火沖沖的大嬸上了樓，前麵跟著不甘逞強的大姐。李家明見狀，趕緊陪笑道：“大嬸，我今後不來打攪四哥了，我和大姐先走了。”

樓下溫馨了十幾秒，接著就是，“你本身不會讀書，就不要遲誤家德讀書！“

“叫他來問你大伯就是，你大伯當過代課教員，還怕教不了他？“

媽的，幾十年構成的畏敬已經根深蒂固了，還真不輕易竄改！

“算了吧？家明來問，大伯會耐煩教嗎？軍伢之前也來問過，厥後呢？“

題目很簡樸，李家明兩三下做完了，還決計將字寫成了雞腳叉，但最後一道數學題讓他撓頭。一個破籠子裝幾隻雞、幾隻兔子的題目，較著超出了小學四年級的程度。

從小就倔並且皮的李家明懂事了，這讓大姐很對勁，可對勁之餘竟然擠兌了四哥一句，“家德，你讀書是會讀書，就是不象個伢子象妹子！“

一時候，社會經曆豐富的李家明，竟然鑽了牛角尖，猜不出四哥到底是甚麼意義。四哥但是個邃密人，連大姐坐皺的床單都會拉平，不成能隻是想看看本身智商如何吧？

大熱天的，李家明跟在大姐前麵上了大嬸家的閣樓，一眼就看到坐在桌子邊看書的四哥，內心還稍有些小對勁。之前俯視的工具，長大今後必定還要俯視，但好歹這幾年還能平視。

“大姐、明伢“，四哥放下書起家，李家明暗中踮起腳，瞄了眼他剛放下的手，好不輕易生出的一點小對勁，刹時又冇了。人家剛升初二，就看高二的物理書，中間還竟然有本《有機化學》，本身還對勁個屁啊？

不過，李家明跟那四兄弟不如何來往的啟事各不不異，對大哥、二哥、是從內心往外冒的鄙夷，對三哥是敬而遠之，對四哥倒是一種高不成攀的俯視。那是一種從記事起就一向保持著的俯視，需求俯視的都是神，要不就是妖怪。自認是凡人的李家明，天然要對神或是妖怪，保持充足的間隔。

“大嬸，明伢也姓李吧？家德就不是他哥哥？“

跟在前麵的大姐，見四哥漲紅著臉站在那，不屑得哼了一聲，拉起李家明就走，到了她本身房門口扔下兩句，“三叔也是個蠢牯！年年的‘茶錢’打發叫花子，都另有句多謝話。”

“大姐，我甚麼時候敢不聽你的話？我是來學習的，又不是來玩的。“

能夠是前兩天李家明剛來送過‘茶錢’，讓發怒的大嬸不美意義衝他生機，反而壓著火跟他解釋道：“明伢，不是大嬸吝嗇，你四哥是家裡最有但願考大學的，我們不能遲誤他的學習。你如果有甚麼題目，就去問你大伯，本身的親侄子，他還會不教？”

“我是不會讀書，但我會做人！“

“家德（四哥）“

聽著大姐的腳步聲下了樓，四哥起家將她坐皺的床單拉平，手放在李家明的後腦勺上，將他推到冇刷油漆的桌子邊，竟然讓他又有種受寵若驚的感受。

不過李家明‘幾十年‘也不是白混的，在手寫的試捲上唰唰一陣，從假定有一隻雞、兩隻雞的開端往多處寫，寫到籠子裡的腳不敷了才停止，再從內裡找出精確答案。十二歲的伢子嘛，兔子必定是四條腿，不成能有1、2、三條腿，更不成能有5、六條腿，老是非常清楚的。