毛砣之前是李家明最喜好折磨的工具，做完了教員安插的功課，就會拿四哥彙集來的五年級數學比賽題去折騰他，免得他精力過盛影響彆人。此次他算是完整揚眉吐氣了，因為那些題目大部分他都做過近似的。

毛砣可不比李家明，惹了他不會跟你說事理，隻會跟你動拳頭，哪怕抬出王教員來，他也照揍不誤，全部班上其他五個伢子、四個妹子冇一個不怕他的，哪怕是跟他差未幾高大的告伢。他固然對勁洋洋地貶損這幫同窗，但大師都不睬他，眼睛都看著李家明，但願這個同窗兼教員否定這個討厭鬼。

愛顯擺的滿妹當即介麵道：“遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送天孫去，萋萋滿彆情。五哥哥，我背得對吧？”

還真讓李家明說中了，下午的數學試卷除了前麵六非常難度普通外，前麵四非常已經是比賽的難度了，此中有一道：一串珠子，遵循2顆黑珠、3棵白珠，3顆黑珠、2顆白珠……的挨次擺列。問：1第14顆珠子是甚麼色彩的？2第1998顆珠子是甚麼色彩的？

毛砣這傢夥，固然他本身開端想讀書，但從不曉得讀書不但是刻苦，另有讓人歡愉的一方麵。此次的測驗恰好讓他曉得，本來成績好，會讓人這麼歡暢，今後他就會享用學習的歡愉，而不是苦讀。

在大部分同窗都急得抓耳撓腮時，毛砣倒是做完後還細心查抄一遍，才趾高氣昂地提早交卷，走起路來象隻剛會打鳴的小公雞。那些本身不會做的，他敢必定全班除了本身堂弟外，絕對冇有第二小我會做！

對勁洋洋的毛砣俄然間，也感覺本身比大部分人聰明，固然他已經是讀第二個五年級了，可這麼多人做不出來的題目，本身能做出來，不就是本身比他們更聰明？特彆是看到大師的眼神，不再美滿是之前的怕，另有了些佩服的意義，這讓他更加對勁。

考完了，一幫同窗圍在李家明中間對答案，李家明也是由著毛砣對勁洋洋地顯擺，隻在他卡殼的時候才細心給大師講授。等對完了答案，同窗們看毛砣的眼神都不對了。

“嗯，很有能夠，大師彆慌，細心點做就是了。你們要信賴本身，如果做不出來的，彆人也不必然就做得出來。還記得上半年期末測驗，我們不就是全鄉均勻第二？我們班上都不可，除了鄉中小學的五（二）班外，另有誰比我們更短長？”

冇一會，五年級的彆的九個半大伢子、半大妹子也跑過來了，孔殷道：“家明，‘野火燒不儘，東風吹又生‘前麵另有？”

“我都會做！”

“啊？”

“有冇有搞錯啊？書上都冇寫的，他們如何也讓我們考啊？”

如果再加上滿妹、小妹她們兩個的表示，李家明估計此次銀子灘小學要著名了。

數學不比語文，很多困難不是你把握了知識就能做得出來的，而是要看你的腦筋聰明不聰明。這老留級生，竟然隻錯六道題，那就是他非常聰明，隻是之前不消功罷了！

“冇錯，就是我mm剛纔唸的。你們呀，之前張教員教這首詩的時候，就在黑板上寫過前麵兩句，你們都冇抄下來背吧？”

“那就好，那就好“，兩隻小手裡的都嚐了點，毛砣也蹦上球檯，摸著兩小不點的腦袋瓜子傻笑。

李家明還冇嘉獎，毛砣就對勁洋洋道：“不是我說你們，五年級了還不如我們滿妹！”