李家明也歡暢得看著有些對勁失色的毛砣，成績好的門生對成績差的門生都有種優勝感，而這類優勝感會讓人很愉悅。當然，這也被很多人稱為虛榮心，但這類能帶來愉悅的虛榮心，會讓成績好的門生持續儘力，一向保持著對同齡人的優勝感。

數學不比語文，很多困難不是你把握了知識就能做得出來的，而是要看你的腦筋聰明不聰明。這老留級生，竟然隻錯六道題，那就是他非常聰明，隻是之前不消功罷了！

球檯這邊的熱烈，也引發了金妹、桂妹的重視，看到球檯上顯眼的毛砣，也趕緊拉著細狗伢跑了過來，三人臉上都笑得開了花，看模樣都考得相稱不錯。特彆是外向的桂妹，吃著滿妹、文妹分給她的零食，嘰嘰喳喳說個不斷。

不錯不錯，隻要桂妹說是九非常，那就十有八九是有九十多分，三年級要寫作文，想拿滿分不太能夠。她們這幫小妹子在本身的小竹梢威懾下，已經養成了細心再細心的風俗，隻要會做的就不會錯。

“你說呢？”

“毛砣哥“，兩小不點也老遠叫人，等他跑到了台子邊，還分剛買的華華丹、酸梅粉、果凍給他吃。

考完了，一幫同窗圍在李家明中間對答案，李家明也是由著毛砣對勁洋洋地顯擺，隻在他卡殼的時候才細心給大師講授。等對完了答案，同窗們看毛砣的眼神都不對了。

對勁洋洋的毛砣俄然間，也感覺本身比大部分人聰明，固然他已經是讀第二個五年級了，可這麼多人做不出來的題目，本身能做出來，不就是本身比他們更聰明？特彆是看到大師的眼神，不再美滿是之前的怕，另有了些佩服的意義，這讓他更加對勁。

毛砣之前是李家明最喜好折磨的工具，做完了教員安插的功課，就會拿四哥彙集來的五年級數學比賽題去折騰他，免得他精力過盛影響彆人。此次他算是完整揚眉吐氣了，因為那些題目大部分他都做過近似的。

毛砣可不比李家明，惹了他不會跟你說事理，隻會跟你動拳頭，哪怕抬出王教員來，他也照揍不誤，全部班上其他五個伢子、四個妹子冇一個不怕他的，哪怕是跟他差未幾高大的告伢。他固然對勁洋洋地貶損這幫同窗，但大師都不睬他，眼睛都看著李家明，但願這個同窗兼教員否定這個討厭鬼。

如許的題目，在聰明點的門生眼裡，這就是一個除法題目，但在腦筋不風俗轉彎的門生那邊，那就是可貴不能再難的困難。

在大部分同窗都急得抓耳撓腮時，毛砣倒是做完後還細心查抄一遍，才趾高氣昂地提早交卷，走起路來象隻剛會打鳴的小公雞。那些本身不會做的，他敢必定全班除了本身堂弟外，絕對冇有第二小我會做！

不要說從未真正被同窗尊敬過的毛砣，就是靈巧的金妹、桂妹她倆，放學回家的時候，都還鎮靜得嘰嘰喳喳不斷。試卷輕易的時候不感覺，考雙百分都隻能並列第一，此次難度一加大，她倆的上風就表現出來了。

等李家明一手摟著一個小不點，坐在操場邊的破水泥球檯上，高興地吃著兩mm喂的‘老鼠屎‘（華華丹）、酸梅粉時，測驗結束的鈴聲終究響了。

“嗯，很有能夠，大師彆慌，細心點做就是了。你們要信賴本身，如果做不出來的，彆人也不必然就做得出來。還記得上半年期末測驗，我們不就是全鄉均勻第二？我們班上都不可，除了鄉中小學的五（二）班外，另有誰比我們更短長？”