趙媽想了想，感覺江團長說的也有必然的事理，看了看小涵和李蘇問道：“你們倆呢，是啥意義？”

江團長笑了笑說道：“冇事冇事，我跟您解釋一下，我們之以是對這孩子這麼寬鬆，是有啟事的，第一：這孩子本身具有這個氣力，第二：這孩子的春秋非常有上風，如果一個成年人，有這個程度，彆人能夠不感覺有多奇特，但是如果是一個幾歲的小娃娃能有這個程度，那必將會引發彆人的追捧，這對我們的文藝團也是一種鼓吹，第三：我們之以是讓小涵一個月隻插手一到兩次，是因為不想遲誤這孩子的學習，一個學習好的孩子會讓人更喜好，也更能凸起她的代價（他如果曉得小涵如何學習的就不如許說了）。”

小涵便按本來想好的說辭道：“蘇蘇阿姨，你不是早就教會我俄語了嗎？我有一天去磚廠王大爺那兒玩，瞥見了他那兒有一本被撕的剩下了冇幾頁的俄語詩冊，感覺這詩挺好聽的，我便擷取了這麼一段，按你教給我的譜曲體例，譜上了曲子，但是怕你笑話我的程度，就冇美意義奉告你，明天這不是環境告急嗎？以是也冇和你籌議，就唱了這歌，當時我是如許想的，歸正我是小孩子，就算這歌不太好聽，彆人也不會笑話我的，但是我也冇想到大師會那麼喜好的（冇想到纔怪，多麼紅的一歌，會有人不喜好？）。”

小涵瞥見趙**眼神剛要解釋，成果又被江團長搶了先：“您不消客氣，我們不渴，您應當比我小很多吧，我就托大呼您一聲妹子了，妹子啊，我曉得您有點迷惑我們來這兒乾嗎，事情是如許的，小涵這孩子在音樂方麵特彆有天賦，程度也是相稱的高，我們看了她明天演出的節目後，感覺她固然小小年紀，但是程度已經比我們的一些老同道還要高，以是我們想請小涵去我們文藝團上班，當然這個上班和彆人不一樣，她隻要一個月插手一到兩次演出就行了，並且這些演出普通都是分量比較重的演出，每次演出的時候我們都會提早告訴您，到時候會按照孩子的時候來安排是不是必然讓孩子插手，如果不能插手，那就累計到偶然候的時候補上就行，人為呢，我們遵循我們正式員工的人為開，您看如何樣？”

李蘇和小涵同時答覆：“冇定見。”這麼好的前提有定見的是傻子。