“同窗們溫馨一下，明天考的第一科是語文，記著了測驗期間不要交頭接耳。”簡短的警告一下，監考教員就開端了分發試卷。

“李沫我看你八班第一名的寶座要退位讓賢咯。”一個男生對李沫打趣著說道。

現在的門生，哪一個寫作文不是胡扯一堆，最後都歸類到要好好學習每天向上的？再不濟也要鼓吹一下雞湯和正能量吧？

洋洋灑灑七八百字的作文，儘是本身的觀點和闡發再加上一些彆人的定見，總的來講保持中立態度吧，重點提到了學習的首要性，對於學曆題目又模棱兩可。

“哎？如何回事？汗青八十，地理八十三，政治七十五？”查閱試捲成績的蘇小慈頭上冒出了幾個問號，其他的理化生倒是幾近都在九十到九十五以上。

一間陽光透辟的課堂裡，即便是那些成績偏上的門生也免不了俗，一些記錄著隻字半點的紙條小抄也不曉得被藏在了那裡。

到了寫作文時，蘇小慈想了想就落筆寫道：“學習是一輩子的事情，但是學曆卻不必然要求多高，總所周知，現在的失業情勢……”

實在杜小咯從試捲髮下來後就幾次看向本身的目光，蘇小慈早已發覺，隻是懶得去理睬罷了。

以社會人士的目光來看，這篇作文具有可讀性，但是做為一其中門生嘛？這類像直白又似在會商的作文真的能夠嗎？

兩天半的時候，九個科目一一考過，下午一群人坐在課堂裡嘰嘰喳喳的會商著試卷難度或者在那對答案，不時有人收回哀嚎的聲音。

看到作文題目，蘇小慈直接就笑了，還感觸?這話題早在另一個天下的貼吧裡都不曉得被撕多少回了。

“哇，你們看看，杜小咯的成績真好啊，這些科目就冇下過九非常的，短是非長……”

這不是吃飽了撐著嗎？或許人家作者當時真的隻是順手寫的，或者在裝X?

比成績的話，這些已經發下來的科目本身已經一敗塗地，剩下的語數英實在看不看都一個樣。

一看之下，公然發明瞭題目，兩張卷子一張寫滿了密密麻麻的筆墨，一張卻簡樸潔淨，一些清秀的小字在上麵閃現。

“嗬嗬，小咯從小學習就比我好，這又冇甚麼。”李沫倒是不在乎本身成績，笑嗬嗬的答覆道，彷彿杜小咯考得好成績，比他本身考得好還要歡暢，看的一群女生妒忌不已。

再說了，本身去跟一個小丫頭較個甚麼勁？

拿到試卷按例先看了一下作文，這也是每個考生拿到語文試卷後的第一反應吧？“談談你對學習和學曆的感觸”。

“嗨，同窗試卷借我看一下。”抄起一張前麵坐位上同窗的試卷蘇小慈當真的對比了起來。

這不看還好，一看之下好玄一口老血冇吐出來，此人如何能如許啊？答案幾近都對了，就是偷懶，多寫幾個字會累死你？多寫幾個字說不定名列前茅了啊親……

古詩詞填空，名詞解釋，這些都冇甚麼題目，讓蘇小慈無語的是，真的是不管到了哪個天下都免不了要去揣摩彆人的“表情”之類。

本想直接撂挑子回家的她，路過蘇小慈身邊的時候，天然是會體貼一下這個前些日子裡經曆了重考事件獲得高分的人。

多數時候，期末測驗永久是門生最忙的一個時段，不管成績吵嘴都會抓緊每一分鐘去複習記重點。