最首要的是，穿上這些東西，再畫好妝，額頭點上一個紅紅的圓點，唐芯照著鏡子，本身都不像本身了，就象是本身在電影裡看到的明星，總感覺鏡子裡的那小我在發光似得。

臨時非論唐芯此後是不是會往文娛這條路生長，多一樣會的冇有甚麼不好，老話常說：“技多不壓身”，會了不消總比要用了不會強太多。

重頭戲鄙人午，放學後，如果冇有第三節課，就跟席虹一起在黌舍就把功課全數做完，並且得讓她查抄過關才行。

但是，當燈亮光起，換好打扮的那一刻，唐芯感覺本身就是一個活潑的印度少女，在明麗的**裡唱啊跳啊，縱情地奉告彆人本身的高興。

吃完晚餐，又是練習跳舞，不過這時候好點，還帶著玩下流戲，席虹院子裡有想一起練習下跳舞的，就會跟她們一起來練。

偶爾想歇息一下，席虹就要板著臉講：“學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑”。“台上一分鐘，台下十年功”這些大事理，真是要愁悶死她。

但是席虹比她更累，除了跟她一樣的跳舞練功，她歇息的時候，席虹還得教席衛拚音數數，偶然候還教畫畫，歇息時候長些的禮拜天，還瞥見席虹練大字！本身的好朋友都這麼儘力，本身如何美意義比她差呢？

小城裡是冇有專門的鍛練的，因而網上相乾的視頻搜了一個又一個，一遍各處看，一點點地學，因為無人指導，以是更加用心，就怕出一點點不對，陰差陽錯，反而把它瞭解得更加透辟，影象深切。

實在吧，唐芯會打退堂鼓，也就是這個“練功”占了大部分啟事，實在是拉韌帶太疼了，固然每次跟著席虹“一二三四”的節拍伸展著身材的姿式很美好，但是真的很累很疼啊，還每天都要對峙。

何況，跳舞本來就有熏陶心靈、熬煉身材的感化，平時冇有甚麼人一大夙起來跑步的，席虹返來這麼久，熬煉也隻是登山、玩遊戲跑跑跳跳，讓她早早的起來，即便她有在成熟的心智，也抵不住淩晨的睏乏。

當然，這個時候是冇人說肚皮舞的，大師曉得的，都是從電影裡看來的，印度和巴基斯坦的歌舞片，內裡那些身著素淨的民族服飾，載歌載舞的都隻要一種稱呼――印度舞。

而教員和同窗們的讚歎與熱烈的掌聲讓唐芯健忘了平時練習的辛苦，她想，她再也不會抱怨了，席虹說的對，你要比彆人優良，你就必須比彆人支出更多。

乃至到她家裡告狀，成果讓爸爸媽媽都教誨她了，讓她好好地跟著席虹一起當真學習，等她辯駁說席虹不但管學習，過分的是管著她必須跳舞的時候，爸爸媽媽乃至還說席虹是對的，就是要德智體美勞全麵生長，當時都快氣死她了，都不想跟席虹做朋友了。

當然，唐芯果斷不會承認，她是因為這些東西才跳下來的。而是因為就算是練習，席虹也是跟她一樣的，她能夠做到，本身冇來由做不到啊。

而真正讓唐芯從心底裡認同席虹，再也不喊苦喊累了，還是因為黌舍構造的文娛晚會。

席虹本身有甚麼，老是會想到她的，向來冇有拉下過一次。除了節製她吃糖，每天都給她帶好吃的。在席虹那邊每天練習累了，婆婆還會給她們弄東西吃，就是每天煮雞蛋，那也是必然會煮三個，他們一人一個的。當時她返來給家裡說了以後，爸爸媽媽還說叫她今後不準要，可席虹來家裡說過後，爸爸媽媽也不責備她了，隻是老愛拿席虹做她的表率，讓她跟著學，唉，固然妒忌本身的小火伴不好，但是，到底誰纔是爸爸媽媽的孩子啊！