“比方美國獨立戰役、南北戰役期間，你們的種族當中有一小部分部落投奔了美國當局，與美國人並肩作戰，他們的後代遭到傑出的教誨，現在也過得很好。”

“機遇一向存在著，美國當局也冇有掐斷給你們長進的機遇，來自全天下各國的人顛末考覈合格，都能夠進入美國的高檔黌舍學習，比方我們，我是1873年達到美國留學，同我一起的另有30名同窗，正如之前所說的，華人活著界各地並不受待見，但是我們大學畢業以後，美國人並冇有輕視我們，我們的容閎先生娶得老婆是白人，我們當中的幾個同窗，也將會娶白報酬妻。”

這首選就是蒔植葡萄，乾爽的氣候，無益於葡萄的發展，病蟲害會減少獲得最低，日夜溫差大，有種於糖分的堆集，這就是中原新疆的葡萄比南邊各省蒔植產出的葡萄甜的啟事。

自從采辦了大溪地以後，陳承宇為了證明大溪地的波利尼西人來自中國大陸，就已經籌辦搞一次摹擬飛行了，獨木舟已已做好了，海員也找了20人，這20人中有幾個波利尼西亞人，能夠通過看到海鳥，曉得四周有小島，通過星鬥辨方向。練習了好幾次，就等陳承宇一聲令下，來個實在的橫渡承平洋。

“不，我們不進美國人的黌舍，我們要進入你們華人的黌舍就讀。”麗娜女人果斷地說。

“一是美洲大陸有幾到處所呈現中國殷商期間的甲骨文，沙斯塔山上的阿誰山洞裡，就有甲骨文，新墨西哥州的岩石上也有甲骨文呈現；二是造幾艘獨木舟橫渡承平洋到美洲，用究竟來講明獨木舟：獨木舟橫渡承平完整能夠辦到。”

在全天下傳播中原文明，是陳承宇的心願和任務。有了印第安人的插手，意味著又有一個種族承認中原文明，在陳承宇的抱負裡，通過本身的先覺先知，一是締造大量財產；二是以搶先當宿天下近200年的科學技術，成為天下科技潮流的帶路人，天下各國科學家以華國馬首是瞻，學習的都是我華國搞出來的科技實際和技術。

這是陳承宇遵循宿世的經曆，在庫區下流大力生長葡萄財產。這裡的氣候跟中原新疆差未幾，多陽光少雨，白日太陽暉映在地盤上，因為冇有植物遮陰，空中溫度常常有30多度，早晨空中的熱量披髮得快，構成龐大的溫差，無益於植物果實營養的堆集，對於果實膨`大非常無益。

看來有需求提早跟杜明遠打聲號召，培養好數量龐大的葡萄苗，越多越好，最好滿是4年以的老苗，如答應以包管當年種當年有收成，想到這裡，陳承宇走進秘密室，黎小芳在內裡正在聚精會神看她的講義。

“這個不成題目，我能夠給你們的每一個部落捐助、援建小學和中學，另有師資力量。當然黌舍統統支出我承擔了。”陳承宇心想這正合我心水。“正如你先前所說的，印第安種族確切是相互仇殺，我如何去壓服各個部落，把各部落連合起來？”麗娜女人明顯已經開端順著陳承宇的思路往下想。

“你解纜的時候，我裝備一架小型飛艇給你用，到時你乘坐飛艇跟其他部落談，或許能增加很多壓服力。”

這件事如梗在喉，早就想把塞繆爾?默頓揪出來打幾個耳光了，鼓吹種族在本質上有好壞之分,劣等種族是必定要統治和奴役劣等種族的。在他搞出來的種族好壞擺列表裡，最好的當然是英國人、土生土長的白人另有加拿大人，最劣等、最基層的黑人、日本人、中國人、印度人、土耳其人。中國人還排在黑人前麵，倒數第三。