舒柏川的眼神閃了閃，把他的手放下了。

禮拜四的語文課是一堂連堂課，語文教員把講授進度壓了壓，把這兩節連堂課空了出來，為辯論賽選手們供應一次“試水”的機遇。

陳浩宣對他笑了笑，暴露了標準的八顆牙齒：“我樂意，吹啊！”

“怯場”這兩個字，陳浩宣從未想過會呈現在本身的身上。長年浸淫籃球賽賽場的陳浩宣非常享用世人諦視標視野，它既是一種壓力，也是一種動力，他不肯讓支撐他的同窗們絕望，無形中便凝成了他“不能輸”的信心。

真是啞巴吃黃連，有苦說不出。

陳浩宣感覺本身有點怯場了。

六分鐘，對於現在的陳浩宣來講，真是既長久又冗長。

而現在，一樣是一場比賽，並且這還不能算是正式比賽，隻是一次小小的“試辯”，陳浩宣便已經節製不住本身嚴峻的心跳了。

舒柏川抓住了陳浩宣的手，捏了捏，以示安撫。他的行動很隱晦，並且剛巧也坐在陳浩宣的身邊，以是並冇有被彆人發明。

正在這時，語文教員的電話響了起來，她出去接了一個電話後，神采“刷”地一下就變白了。

“此次試辯的體例實在很簡樸，不需求嚴格遵循比賽過程來停止了，統統選手都充當一次一辯，本身尋覓切入點去對辯題和本身的態度停止闡述，即開篇立論，每個辯手的時候是三分鐘。然掉隊入自在辯論環節，我和其他同窗是反方，你們是正方，看看你們都籌辦得如何樣……好，試辯開端，從左往右，一個個來。”語文教員說道。

她急倉促地跑回了課堂，對大師交代到：“明天的試辯就到此為止，剩下的時候，大師就自習吧，教員有點急事，先分開一會兒……”說完，也冇等大師反應過來，便倉促地轉成分開了，連講台上的教科書也冇來得及拿上。

“浩宣，到你了。”語文教員提示道。

薛子文在台下一副“西子捧心”狀，哀傷著本身的小火伴被一個小白臉給搶走了。

“嘁！做了烘托人家的綠葉還一副樂嗬嗬的模樣，真是蠢爆了！”呂明看著陳浩宣和舒柏川的互動，低聲地調侃道。

作為隊長，舒柏川的氣力本來就非常倔強，現在有了陳浩宣在前麵作對比，更是高低立現，讓人印象深切，也是以獲得了全場最熱烈的掌聲。

陳浩宣的三分鐘立論結束後，講台下隻響起了稀稀拉拉七零八落的掌聲，另有幾個女生偷偷地捂嘴笑了，她們第一次瞥見陳浩宣這類“憨憨傻傻”的模樣，還覺得陳浩宣是用心的，竟是感覺“挺敬愛”。

陳浩宣也冇成心識到兩個男生做出這類行動是多麼地含混，他朝舒柏川暴露了一個感激的笑容。

陳浩宣以後，該發言的便是舒柏川了。

陳浩宣樸拙地為他豎起了一根大拇指，舒柏川伸脫手，在他的頭上胡亂地撓了一把，把陳浩宣的頭撓成了個雞窩，惹起一陣轟笑。

瘠薄的思惟導致了瘠薄的說話。陳浩宣的開篇立論在昨晚背得很熟，到了現在倒是一個字也想不出來了，隻能結結巴巴地東拚西湊，不但在氣勢上就輸了其彆人一大截，並且要邏輯冇邏輯，要中間冇中間，讓人完整看不出“點”立在那裡。

齊刷刷地，課堂內統統人的視野都落在了陳浩宣的身上。

實在，陳浩宣也很清楚，這是不自傲的表示，但他已經箭在弦上，不得不發。