“校長，我是真的學過，不信您能夠考考我。您也曉得我家就我一小我了，奶奶走時給我留了些錢用來上學，我想用這些錢讀更多的書，以是之前就自學了小學的講義。就想著少花點錢，能快點長大打仗更多的知識”說著還擠出幾滴眼淚，試圖博取校長的憐憫。“倩倩，如果餬口有困難，我能夠幫你申請減免些學費，跳級的事情就不要再提了。”說完還衝王倩擺擺手，讓她分開。這下子，王倩是真的焦急了，她拿出新發的語文講義，隨便的翻開一課，推到校長麵前，開端背書，以後又拿出數學講義，隨便翻開一頁開端做題。

玄月份，王倩揹著便宜的雙肩包跟著老隊長去黌舍報導，她都做好了思惟扶植去和小孩子們打好乾係，可當同座上課尿褲子大哭時，王倩崩潰了。本來不籌算出風頭的她下課後決然敲響了校長的辦公室。對於王倩，王校長還是體味一些的，他和王倩的父親還是幼年時的玩伴。以是看到王倩出去，王校長還覺得孩子是因為本身是孤兒在黌舍受委曲了，籌算給這個孩子撐腰的。

回到家，王倩將在黌舍產生的統統說給老爺子們聽。“老白，你的教誨也太勝利了。倩倩都能上三年級了。不過倩倩，你要曉得黌舍也是一個小型的社會，與同窗們的相處也是你今後要學習的。你跳級了，跟那些大孩子能相處的來嗎？”老李不放心的問到。“爺爺，放心吧，張大孃家的娟子和我是同窗，另有村裡的幾個孩子，我們都玩的挺好的，我今後也會常和他們玩的。”王倩曉得她冇有幾個朋友，爺爺們都在擔憂她，怕她太孤傲了。

“倩倩，你奉告校長，你真的是因為學過這些東西想跳級呢？還是有其他啟事，如果你跳級了跟不上大師的學習進度，可如何辦呢？”王校長還是不主張孩子們跳級的，在他看來學習是要腳結壯地的，如許才氣學的好學的踏實。以是他想曉得王倩跳級的真正啟事。

下午上課的時候，趙教員對這個新來的跳級生特彆存眷，上課時他成心發問，但是那些題目都冇有難住王倩。發明瞭一個好苗子的趙教員，表情彆提多歡暢了。他有信心教好這個孩子，也信賴這個孩子將是本身教出的最優良的門生。

“校長，您好。我是一年級王倩，我就是想問一下我可不成以跳級上三年級？一二年級的知識我都自學了，以是我想上三年級。”看著校長難堪的神采，王倩不斷唸的加了個籌馬“如果校長怕我跟不長進度的話能夠讓我測驗啊，如果我都答對了，就申明我是真的學過這些東西。”

這回換王校長吃驚了，他冇有想到這麼小的孩子竟然真的自學了小學講義。反應過來，王校長找來了三年級班主任，還將之前的試卷拿出來讓王倩作答。半小時後，王倩興沖沖的跟著班主任趙教員到了三年級。和張大孃家的娟子成了同窗。